وائل البرهومي الإشكاليات من الأساس المشكل الأساسي في التعليم العالي ينطلق من بداية مرحلة الدراسة مع المرحلة الابتدائية. هناك جملة من المشاكل الأساسية التي تجعل المواطن لا يمكن الأبناء من تعليم جيد . كما نلاحظ اختلاف مستوى التدريس حسب الجهات فهناك جهات أقل حظا من غيرها من حيث الخدمات والإمكانيات وهو ما ينعكس على مستوى التعليم. رياض سعيد (تاجر) تكوين الأساتذة لا بد من إصلاح التعليم انطلاقا من الابتدائي وصولا إلى الثانوي. والإصلاح يكون بصفة خاصة في الثانوي الذي فيه يتعلم التلاميذ اللغات من عربية وفرنسية وأنقليزية. ولا ننسى أن النهوض بمستوى التعليم يعتمد بدرجة كبيرة على النهوض بمستوى الأساتذة والمكونين. لا بد من أن يكون الأستاذ نزيها ويحرص على تعليم التلميذ بعيدا عن الدروس الخصوصية التي أصبحت شرطا للتعليم والنجاح. أيمن بحيري (طالب) الطالب أولا لم يعد التعليم اليوم مثل ما كان عليه سابقا. هناك إشكاليات كثيرة لا سيما بين الإدارة والطالب. ولم يعد الطالب يجد حلا لإشكالياته ولمن يستمع إلى مشاكله اليومية. العلاقة اليوم بين الطالب والإدارة والطالب والأستاذ متعثرة. لا بد من معالجة إشكاليات الجامعة انطلاقا من اعتبار أن الطالب هو الحلقة الاساسية ثم وبدرجة ثانية العناية بالبرامج وإصلاح المنظومة ككل. بسام عرفاوي (صاحب مؤسسة) إصلاح شامل للأسف الشهادات الجامعية التونسية ليست منظرة في الخارج ولم يعد للكثير من شهاداتنا أهمية. أعتقد أن من ليس له مستوى يقل عن الباكالوريا مع 5 سنوات لا يستحق لقب صاحب شهادة جامعية. نعاني من الكثير من الإشكاليات المتعلقة خاصة باكتساب اللغات من فرنسية وأنقليزية وهذا أمر مؤسف. من المؤسف أن نلاحظ أن تصنيفنا ضمن الجامعات العمومية شبه غائب. انا اشجع التكوين المهني لمن لا مستوى له أما الجامعة فيجب أن تكون للمتميزين.
