Enfin, les candidats ont atteint la dernière journée de la session principale du bac : une journée consacrée totalement aux deux langues étrangères, l'anglais et le français. Tous les candidats, toutes sections confondues, ont commencé par l'épreuve d'anglais qui a duré deux heures (de 8h à 10h). Cette épreuve obligatoire n'a pas le même coefficient pour toutes les sections et les sujets proposés sont différents. Les sections Lettres, Technique et Sport ont eu chacune leur propre sujet, alors que les sections mathématiques, sciences expérimentales, économie-gestion et informatique ont subi un sujet commun. Tous les sujets comportent cependant deux parties : un texte avec des questions de compréhension et de langue avec un sujet de rédaction sur l'un des thèmes étudiés. Commençons par la section Lettres dont la majorité des candidats rencontrés nous ont exprimé leur satisfaction. Le sujet consistait en un texte sur l'enseignement à distance (avantages et inconvénients de l'école en ligne) avec des questions de compréhension et de langue jugées accessibles par un grand nombre de candidats. L'essai (writing) portait sur le Festival de Cannes, un paragraphe à rédiger à partir des informations fournies, et un deuxième sujet où il était question de produire un texte de 12 lignes pour s'exprimer sur la façon de réviser pour les examens (individuellement ou en groupe) moyennant des arguments. Lamia, une candidate littéraire : « Ce n'était pas difficile. J'ai pu terminer à l'heure ! Toutes les questions étaient dans les normes ! » Le sujet relatif aux quatre sections (maths, économie-gestion, Sciences et informatique) comprenait un texte sur l'obésité : un couple d'obèses qui décide de se débarrasser de 100 kgs. Des questions de compréhension sur le texte avec des réponses à cocher, des justifications à fournir et un tableau à remplir. La partie réservée à la langue comportait un exercice de vocabulaire où il y avait des vides à compléter avec des mots proposés et un autre exercice de conjugaison où on devait mettre les formes verbales aux temps convenables. Quant à l'essai, il comportait deux sujets obligatoires. Un premier paragraphe de quatre lignes à rédiger sur le thème de l'école virtuelle (virtual school) en s'aidant des informations proposées et un deuxième paragraphe sur la consommation de l'énergie et les risques d'une crise d'énergie dans l'avenir. Mondher, Hatem et Hajer, tous candidats scientifiques, étaient satisfaits de leur rendement : « Un sujet accessible où il n'y a pas de surprise : il suffit d'être attentif pour trouver la réponse voulue. De toute façon, on a fait ce qu'il fallait faire ! D'ailleurs, l'anglais n'est pas une matière de base pour nous, il suffirait d'avoir la moyenne ! » Les techniciens, eux, ont eu leur propre sujet qui portait sur Face book avec des questions de compréhension et de langue pour finir avec le Writing : deux petits textes argumentatifs à construire, l'un sur le téléphone mobile, l'autre sur le tourisme. Mais apparemment, l'épreuve ne semblait pas à la portée de tout le monde, à en juger d'après les témoignages des tous premiers candidats qu'on a rencontrés à la sortie du centre d'examens. Concernant l'épreuve de français, la dernière en cette première session, les avis étaient mitigés. Beaucoup parmi les candidats interrogés semblaient peu satisfaits de leurs performances. Serait-ce la fatigue ? Ou le manque d'intérêt pour la langue de Molière ? Apparemment les deux à la fois ! Pourtant, un professeur de français Hichem nous a confirmé que « les sujets proposés aux différentes sections étaient dans les normes et qu'aucune anomalie n'était à signaler et ce, au niveau des textes et des questions. Les élèves moyens ont pu y répondre aisément ! » En effet, un sujet commun a été proposé à quatre sections (maths, sciences, économie-gestion et informatique). Les candidats des sciences techniques, eux, ont eu un sujet à part. Le sujet relatif aux quatre sections réunies comportait un texte extrait du roman d'André Maurois « Climats » qui parlait d'une femme quittant le foyer conjugal suite à l'échec de son mariage. Les questions de compréhension et de langue, notées sur 10 points, correspondaient aux programmes officiels et ne comportaient pas d'obstacle pour un candidat moyen. Le sujet de rédaction, notée sur 10 points, portait sur les souvenirs et l'attachement au passé et ne posait pas de problème non plus. Quant au sujet proposé aux techniciens, il comprenait un texte parlant d'un soldat au moment de la guerre avec des questions de compréhension et de langue. Pour l'essai, les candidats devaient rédiger un texte sur le point de vue des jeunes vis-à-vis de la guerre. Maher, un candidat en sciences techniques n'était pas tout à fait pessimiste comme plusieurs de ses camarades : « le thème de la guerre n'est pas inconnu des élèves, on l'a traité au cours de l'année. Il n'y a pas de difficultés insurmontables. Je peux dire que j'aurai ma moyenne, au moins ! » Ainsi le rideau est enfin tombé sur la première session du bac 2011. Tous les candidats étaient contents d'avoir enfin atteint le bout du calvaire Mais une autre angoisse va s'emparer d'eux, celle de l'attente du jour de la proclamation des résultats ! Ceux qui sont sûrs d'avoir raté cette session principale, ils se mettront dès aujourd'hui à se préparer pour la session de contrôle qui se déroulera du 28 juin au 1er juillet. Nous souhaitons la réussite à tous !
