ARIANA, 8 oct. 2010 (TAP) - Le Collège pilote d'El Menzah V (gouvernorat de Ariana" class="city">l'Ariana) a été choisi pour représenter la Tunisie au Forum Mondial de l'Education Innovante (IEF), prévu, du 26 au 30 octobre 2010, à Cap Town, en Afrique du Sud. Le collège présentera l'expérience tunisienne dans le domaine du développement des méthodes pédagogiques, de l'amélioration de l'encadrement et de l'intégration des nouvelles technologies dans l'enseignement. Ce sera aussi une occasion pour faire connaître la Tunisie comme destination touristique et culturelle distinguée. Le Collège pilote d'El Menzah V a été choisi pour l'expérience qu'il avait engagée consistant en l'analyse de la réalité de l'enseignement au sein de l'établissement et la mise en place de plans d'actions sur une période de 3 à 6 mois. Au terme de quoi, une évaluation est menée au niveau de la gestion administrative, éducative et pédagogique conformément aux objectifs fixés. Aussi, le collège accorde-t-il une importance particulière à l'encadrement et à l'accompagnement des élèves pour garantir toutes les chances de réussite et d'excellence. M. Faouzi Messaoudi, directeur du collège pilote d'El Menzah V, a souligné que la délégation tunisienne qui participera au Forum de Cap Town sera composée d'enseignants et de cadres de gestion du Collège d'El Menzah V et du Lycée pilote Bourguiba, à Tunis. Les membres de la délégation présenteront l'expérience éducative tunisienne dans les différentes manifestations et conférences prévues lors de ce forum mondial de l'Education, en se basant sur des films vidéos en langue anglaise et sur des supports numériques qui mettent en exergue l'effort continu de la Tunisie en matière de développement du système éducatif national de manière à l'élever au niveau des standards internationaux. En prévision de la participation arabe au forum mondial de Cap Town, Microsoft Tunisie a organisé du 4 au 7 octobre 2010, dans la banlieue nord de Tunis, le Forum arabe de l'Education innovante, en collaboration avec le ministère de l'Education. Des enseignants de neuf pays arabes (Tunisie, Liban, Jordanie, Egypte, Arabie Saoudite, Emirats arabes Unis, Qatar, Bahreïn et Sultanat d'Oman) ont participé à ce forum. Lors de cette manifestation, l'accent a été mis sur la nécessité de créer un échange qualitatif entre les systèmes éducatifs des pays arabes de manière à renforcer les potentialités visant à gagner les enjeux éducatifs, pédagogiques et culturels posés aux établissements d'enseignement.
