1. التحاق التلاميذ المتحصلين على معدل يساوي او يفوق 15/20 بالمعاهد النموذجية 2. برمجة انتداب 2800 مرب خلال السنة الدراسية القادمة تونس 4 فيفري 2010 (وات) بين السيد حاتم بن سالم وزير التربية ان الفصل بين قطاعي التربية والتكوين الذى اتى به التحوير الوزارى الاخير هو تاسيس لمرحلة جديدة تهدف الى مزيد تجويد المحتوى العلمي والبيداغوجي لهذين المجالين الحيويين والعمل على توجيه 50 بالمائة من التلاميذ في موفي مرحلة التعليم الاساسي الى منظومة التكوين المهني في افق 2014. واوضح خلال لقاء بممثلي وسائل الاعلام الوطنية يوم الخميس ان لجنة تقييم وتحسين جودة التعليم الاساسي التى اذن بها رئيس الدولة هي بصدد مناقشة عدة مواضيع على غرار تاهيل المدرسة الابتدائية ونظام تقييم مكتسبات التلاميذ والزمن المدرسي والحياة المدرسية. ويشارك في عملها برلمانيون وجامعيون ومتفقدون ومدرسون بالاعتماد على استشارات واحصائيات ودراسات ميدانية انجزتها الوزارة وستقدم خلال الاسابيع القادمة اولى تقاريرها. وتعرض الوزير الى موضوع اختبارات الرابعة اساسي فلاحظ انه سيتواصل العمل بهذا الامتحان هذه السنة وستجرى الاختبارات الخاصة به ايام 7 و8 و9 و10 جوان 2010. كما بين ان الدخول الى المعاهد النموذجية سيتم هذه السنة وفق روءية جديدة تستجيب لمقومات الانصاف والعدالة حيث يلتحق بهذه المعاهد تلاميذ الاعداديات النموذجية الذين يتحصلون على معدل سنوى عام يساوى او يفوق 15 من 20 اضافة الى تلاميذ الاعداديات العادية الذين سيجتازون المناظرة. وقد تم الترفيع فى طاقة استيعاب المعاهد النموذجية من 2235 تلميذا للسنة الدراسية 2009-2010 الى 3409 تلميذا للموسم الدراسي 2010-2011 كما تعرض الى جهود صيانة الموءسسات التربوية حيث تم تخصيص 140 مليون دينار لسنتي 2009-2010 لتاهيل المدارس الاساسية والمعاهد الثانوية مقابل 30 مليون دينار سنتي 2007-2008. وتتضمن التدخلات فى المجال احداث فضاءات متعددة الاختصاصات بعدد من الاعداديات وتوفير مزيد من الخدمات التربوية والعلمية والتنشيطية على غرار دروس المراجعة والنفاذ الى المعلوماتية والانترنات وتوفير قاعات للمطالعة والترفيه وتقديم وجبات خفيفة . وقد برمجت وزارة التربية بالنسبة الى السنة الدراسية المقبلة انتداب 2800 مرب . كما سيتم سنة 2010 فتح حوالي 13 الفا و482 خطة وظيفية جديدة امام الاساتذة والمعلمين بكلفة مالية تناهز 11 مليون دينار. وسيقع التركيز اضافة الى ذلك على اعادة هيكلة الادارات المركزية والجهوية بما يساعد على اكسابها النجاعة المطلوبة واحكام التصرف فى مواردها البشرية والمالية وذلك باعادة النظر فى مشمولات عدد منها الى جانب احداث ادارة مركزية للموارد البشرية واخرى للاتصال وتطوير عمل الادارات الجهوية للتعليم لتصبح مندوبيات جهوية. وفى باب دعم استعمال التكنولوجيات الجديدة للمعلومات والاتصال ضمن البرامج التعليمية اشار السيد حاتم بن سالم الى تقدم اشغال انجاز المركز الوطني لتكنولوجيات التربية بتونس والشروع فى اقتناء 1200 سبورة تفاعلية لتركيزها فى الاعداديات النموذجية والسعي الى تطوير محتوى علمي وبيداغوجي تونسي مائة بالمائة وتعميم ربط المؤسسات التربوية بشبكة التدفق العالي للانترنات بما يسهم فى تحقيق ما يصطلح على تسميته بالقسم الرقمي. واشار فى سياق اخر الى السعى الى تطويق المظاهر والسلوكيات المنافية لقواعد الحياة المدرسية ومعالجتها وذلك فى اطار مبادىء وغايات القانون التوجيهي للتربية والتعليم المدرسي مع التركيز على وضع استراتيجية متكاملة لغرس ثقافة اللاعنف بالوسط المدرسي.
