تونس - الصباح: تنطلق هذه الأيام بالمؤسسات التربوية عمليات انتخاب ممثلي التلاميذ والاولياء بمجلس المؤسسة وهي التجربة التي كان شرع فيها السنة الدراسية الماضية استنادا الى القانون التوجيهي للتربية والتعليم المدرسي والى الأمر المنظم للحياة المدرسية ولئن يعتبر تمثيل الأولياء وكذلك التلاميذ في هذا الهيكل اضافة مطلوبة لدعم العمل التشاركي داخل المعهد او المدرسة الاعدادية والاستئناس بمقترحاتهم وملاحظاتهم والاصغاء لمشاغلهم وتطلعاتهم حول المؤسسة التربوية وتفعيل الدور الموكول اليها فقد كان من الأجدى اعداد دراسة تقييمية للتجربة الاولى واطلاع مختلف الأطراف عليها بما يفتح باب الحوار ويكسب حضور الأولياء فاعلية وليس مجرد حضور شكلي. على كل في انتظار ان يكون التقييم جاهزا وفي المتناول نشير الى ان مجلس المؤسسة يتركب من مدير المؤسسة في خطة رئيس مجلس والمرشد التربوي مقرر فيما يتكون الاعضاء المنتخبون بالنسبة للمدارس الاعدادية من 22 ممثلا للأسرة التربوية بحساب 12 ممثلا لهيئة التدريس من مختلف مجالات التعليم و3 ممثلين للتلاميذ بحساب ممثل واحد عن كل مستوى تعليمي و3 ممثلين للاولياء بحساب واحد عن كل مستوى تعليمي ويمثل القيمين عضوان وممثل واحد بالنسبة للأعوان الاداريين وممثل واحد عن الاعوان الفنيين. ويعتبر المجلس بمثابة المساعد للمدير في بلورة التصورات الكفيلة بالارتقاء بالمؤسسة التعليمية عبر وضع مشروع المدرسة الهادف الى تطوير طرق عملها وتحسين مناخها وتجويد خدماتها التربوية، في اطار الأهداف التربوية المرسومة بتشريد مختلف الاطراف المعنية صلب الاسرة التربوية الموسعة وذلك وفقا لما ينص عليه الفصل 31 من القانون التوجيهي.. وتدوم مدة نيابة اعضاء مجلس المؤسسة ثلاث سنوات باستثناء نيابة ممثلي التلاميذ والاولياء التي تدوم سنة واحدة وينتظم انتخابهم في مفتتح كل سنة دراسية في جلسات انتخابية تجرى داخل المدرسة يشرف عليها مدير المدرسة.. ومن المفترض ان يجتمع مجلس المؤسسة ثلاث مرات طوال السنة كحد ادنى ما لم يستوجب اي ظرف طارئ اجتماع المجلس.
