تونس (وات)- تحتفل تونس يوم الجمعة باليوم الوطني الثامن عشر للصحة بمؤسسات ما قبل الدراسة الذي وضع هذه السنة تحت شعار/باليقظة والحذر... تتجنب الضرر/ببادرة من وزارة الصحة وبالتعاون مع وزارات الشؤون الدينية وشؤون المراة والاسرة والتربية. وتهدف هذه التظاهرة التى تتنزل فى اطار دعم جهود التثقيف الصحي بالمؤسسات التربوية بمرحلة ماقبل الدراسة الى تنمية الوعي حول مسالة الحوادث في سن ما قبل الدراسة لما لها من انعكاسات على صحة الطفل ومستقبله والى تحسيس الاولياء والمربين باهمية الوقاية من هذه الحوادث واحكام التصرف في حالة وقوعها واوضحت السيدة نادية الزبيدي من الادارة العامة للطفولة ان هذه التظاهرة تهم كافة اطفال مؤسسات ماقبل الدراسة(رياض الاطفال والكتاتيب القرانية والاقسام التحضيرية) والقائمين على هذه المؤسسات اضافة الى معلمي الاقسام التحضيرية والاولياء واطارات الصحة المدرسية كوسطاء تبليغ والجمعيات الناشطة في ميدان الطفولة. واكدت ان الحوادث التي يتعرض لهاالاطفال على غرار الاختناق والغرق والسقوط والتسمم والصعقات الكهربائية والحروق وضربة الشمس ولسع الحشرات السامة تسبب احيانا مخلفات صحية قد تصل الى حد الاعاقة المزمنة. وفى هذا السياق اشارت الى ان مسؤولية الساهرين على تربية الاطفال فى مرحلة ما قبل الدراسة سواء كان وليا او مربيا تبقى اساسية لوقاية الناشئة من هذه الحوادث من خلال تنمية مهاراتهم الحياتية وتربيتهم على توخي الخطر. وبينت رئيسة وحدة الطب ما قبل المدرسي حذامي دويهش انه تم التحضير لهذه التظاهرة بمختلف ولايات الجمهورية بالتنسيق بين مختلف الاطراف المعنية مشيرة الى انه تم اعداد دعائم تثقيفية وبيداغوجية للتنبيه الى الاجراءات الوقائية الواجب اتخاذها لتفادي الحوادث التي قد يتعرض لها الاطفال. وبينت ان برنامج الاحتفال بهذه التظاهرة تضمن كذلك مسابقة في الرسم بين رياض الاطفال والكتاتيب والاقسام التحضيرية واسناد جوائز جهوية ووطنية الى المؤسسات المتالقة والمشاركة في حفل توزيع الجوائز الوطنية في اخر السنة الدراسية وذلك باشراف وزير الصحة. كما برمجت ادارة الطب المدرسي والجامعي بوزارة الصحة ضمن فعاليات هذه التظاهرة زيارة ميدانية لممثلين عن وزارات الصحة والتربية وشؤون المراة والاسرة والشؤون الدينية الى روضة بلدية قرطاج بيرصة اين اطلعوا على سير نشاطها ومتابعة حصص تنشيطية قدمها اطفال الروضة حول موضوع المخاطر التى تهدد الاطفال فى مرحلة ما قبل الدراسة.
