مكتب نابل (الشروق) أسماء بلغيث وهي ولية لتلميذة تدرس بالإعدادي أرفض قرار مقاطعة الامتحانات واعتبر مطالب النقابة مطالب مادية بحتة وهذا يعكر صفو المؤسسات التربوية واوجه اتهامي للسعد اليعقوبي بضلوعه في لعبة سياسية وفي المقابل اتوجه برسالة لرئيس الحكومة يوسف الشاهد للتمسك بموقفه وعدم الرضوخ لمطالب النقابة حاثة إياه على تطبيق القانون. سفيان غشوة اقول للسعد اليعقوبي ماهي أهدافك من هذه الإضرابات خاصة وأن التلميذ أصبح هو الضحية . كما انصح رئيس الحكومة بضرورة الإستماع إلى الأولياء وليس الإكتفاء بطرف واحد حتى يتم الوصول إلى حل جذري لهذا الإشكال القائم. سليم عامر اتوجه للسعد اليعقوبي قائلا « لماذا لا تهتم بمستقبل تلاميذ الإعدادي حتى تتمكن أنت والأسرة التربوية من إعداد تلاميذ متميزين في المرحلة الثانوية»؟ وطالب المتحدث رئيس الحكومة بإيجاد حل جذري لمشكل تعطيل الدروس المتكرر. أيمن الصغيّر اتساءل عن عزوف اليعقوبي عن القيام بدوره الفعلي كأستاذ خاصة في تثقيف التلميذ بدل إدخاله في مزايدات تضر بمستقبله العلمي. واتوجه لرئيس الحكومة مبيّنا أن العملية التربوية مترابطة الحلقات مطالبا بكل لطف يوسف الشاهد بسعيه صحبة وزارة الإشراف والوزارات المعنية بقيام كل حلقة بدورها الفعلي لحماية مصلحة التلميذ بدرجة أولى. وليد بالواعر اتساءل أيضا على هدف اليعقوبي من خلال هذه الإضرابات التي امتدت حوالي 4 سنوات ولم يظفر فيها إلا بالوعود مؤاخذا إياه على عدم تقييم تحركاته على مستوى النتائج التي توصل إليها فيما اطلب من يوسف الشاهد السعي للقضاء على هذه الظواهر التي تتعارض مع مصلحة التلميذ وذلك بتشريك خبراء في إصلاح منظومة التعليم مع مراعاة حقوق التلميذ أولا ثم المؤسسة التربوية فالأولياء والمربي.