•160 centres d'apprentissage à distance actuellement Quelque 400 chercheurs et experts venus d'une cinquantaine de pays ont participé, du 5 au 7 juillet, à Sousse, à la 10e édition de la Conférence internationale sur les technologies d'apprentissage avancées, "Icalt 2010" (International Conference on Advanced Learning Technologies). Cette rencontre est organisée à l'initiative des unités de recherche en technologies de l'information relevant des universités de Tunis et de Sousse, ainsi que du Centre de calcul Khawarizmi. Elle constitue l'une des plus grandes rencontres scientifiques spécialisées dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC) appliquées à l'apprentissage. En marge de la rencontre, un site web sera lancé (youth2010.net). Il sera dedié aux jeunes de tous les pays à l'occasion de leur année internationale (2010). "Youth2010.net" devra comporter, en particulier, un forum virtuel sur les jeunes et l'enseignement, visant à recueillir des suggestions et des recommandations pouvant être examinées lors de la prochaine conférence internationale sur la jeunesse qui se tiendra sous l'égide des Nations unies. M.Refaât Chaâbouni, secrétaire d'Etat chargé de la Recherche scientifique, a souligné la place de choix qu'occupe l'économie du savoir en Tunisie, illustrée par les efforts continus déployés pour assurer l'amélioration de la qualité de l'enseignement et le développement de la recherche. Il a fait valoir que la Tunisie compte, actuellement, 13 universités accueillant 370.000 étudiants et un nombre important de centres de recherche et de laboratoires spécialisés où œuvrent à plein temps plus de 10.000 chercheurs. Le ministre a mis en exergue les objectifs contenus dans le nouveau programme présidentiel, objectifs visant, notamment, à promouvoir les systèmes de l'enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l'innovation technologique en tant que piliers de la société du savoir et de l'intelligence ainsi que de la nouvelle économie. Rôle prépondérant de l'Université virtuelle Il a évoqué, notamment, l'importance du rôle de l'Université virtuelle dans la production du contenu numérique, le renforcement des programmes d'enseignement à distance et le soutien de l'enseignement présentiel. Il existe, actuellement, 160 centres d'apprentissage à distance répartis sur les différents établissements de l'enseignement supérieur. Au programme de cette rencontre, des conférences de grands experts internationaux, dont le Prix Nobel de physique 1988, Leon Lederman, ainsi que 200 communications et trois ateliers scientifiques.
