La Tunisie célèbre, aujourd'hui avec l'ensemble du monde arabe, la journée arabe de lutte contre l'analphabétisme, forte de ces acquis dans ce domaine. Acquis illustrés par le volume de l'investissement matériel et humain dans ce domaine et par une nette amélioration des indicateurs faisant état d'une baisse notable du taux d'illettrisme. Le programme national de l'enseignement pour adultes s'inscrit dans la cadre d'une approche prospective qui fait du principe de l'enseignement pour tous un fondement de base pour édifier la société du savoir et relever les défis futurs. Le Programme national de l'enseignement pour adulte a permis, jusqu'à au mois de juin 2008, d'affranchir plus de 460 mille apprenants (hommes et femmes) de l'illettrisme soit une moyenne de 57 personnes par an. Chez les jeunes de moins de trente ans, le taux d'affranchissement est de 34 % soit 89556 apprenants. Chez les femmes de cette catégorie d'âge, le taux d'émancipation s'élève à 78 %, alors qu'en milieu rural, le taux global des personnes affranchies est de 54 %. Ce programme a connu une évolution notable à travers l'adoption de méthodes d'enseignement et d'une pédagogie modernes notamment par la téléenseignement et l'écoute des préoccupations et des aspirations des apprenants. Les écoles pilotes d'enseignement pour adultes ont enregistré d'excellents résultats en améliorant de manière substantielle le niveau des apprenants qui ont dépassé le stade de l'apprentissage classique pour passer au stade de la manipulation de l'outil informatique, accédant ainsi à la culture numérique. Douze écoles pilotes sont actuellement opérationnelles en attendant d'élargir cette expérience à l'ensemble des régions du pays au cours de cette année. Des programmes d'enseignement culturels, sociaux, économique et civique seront également mis en œuvre en vue de faciliter l'intégration des apprenants à la vie publique. Un programme d'enseignement professionnel est prévu en vue d'initier les apprenants à certains métiers qui leur sont désormais accessibles. Le programme attache à l'étape d'alphabétisation une grande importance, l'objectif étant de consolider les acquis des apprenants, de les orienter progressivement vers l'auto-apprentissage et d'assurer leur intégration effective dans la vie publique. Cette étape cible, en plus des affranchis de l'analphabétisme, les cas d'abandon scolaire précoce. Actuellement, les efforts sont axés sur la consolidation de l'intégration des handicapés dans la vie sociale et économique. Le programme accueille, chaque année 1800 apprenants porteurs de handicap léger. Trois accords de coopération ont été signés dans ce cadre avec l'Union tunisienne d'aide aux insuffisants mentaux, l'Association d'adaptation et d'intégration des handicapés et l'Union nationale des aveugles. L'objectif consiste à renforcer l'encadrement de cette catégorie. Un partenariat actif a été instauré avec les composantes de la société civile, à travers la création d'un réseau d'associations spécialisées dans l'enseignement pour adultes et d'autres à caractère social, éducatif et de développement. Cette coopération comporte aussi, les différents partenaires conventionnels du programme. La conférence régionale sur l'enseignement pour adultes organisée en Tunisie du 5 au 7 janvier 2009 et qui intervient en préparation du 6è congrès international sur l'enseignement pour adultes, prévu en mai 2009 au Brésil, conforte la réussite de l'expérience tunisienne en matière d'enseignement pour adultes et les acquis enregistrés dans ce domaine. Les résultats enregistrés par le programme national d'enseignement pour adultes, confirment l'attachement de la Tunisie à respecter ses engagements internationaux et régionaux, en ce qui concerne, notamment, l'objectif d'améliorer de 50 % les indicateurs d'alphabétisation et d'enseignement pour adultes, à l'horizon 2015.
