نشرت وزارة التربية على صفحتها الرسمية بالفايسبوك نسخة من مقال التلميذة أميرة النموشي المتحصّلة على عدد 20/20 في اختبار مادة الفلسفة لامتحان البكالوريا الدورة الرئيسية جوان 2019. تونس الشروق: ملأ خبر حصول المترشحة اميرة النموشي على علامة 20/20 في امتحان الفلسفة الدنيا وشغل الناس باعتبار ان هذه المادة ليست علمية ويعد اسناد العلامة كاملة للتلميذة في هذه المادة من مؤشرات النبوغ المفرط لذلك فقد أثار هذا الامر جدلا واسعا باعتبار أن المادة ليست علما صحيحا وانما من العلوم الانسانية التي لا تسند فيها مثل هذه الأعداد. وللإشارة فقد تحصلت التلميذة بمعهد شارع علي بلهوان بنابل أميرة النموشي البالغة من العمر 18سنة عن شعبة الآداب على معدل 18.21 خلال الدورة الرئيسية لامتحان الباكالوريا 2019 لتكون بذلك من بين المتفوقين في شعبتها على المستوى الوطني.ووفق الوثيقة التي نشرتها وزارة التربية فقد تحصلت أميرة النموشي على معدل 20/20 في مادة الفلسفة و 16.5 في مادة العربية و 16.25 في التاريخ والجغرافيا و 17.5 في الفرنسية و17.5 في الانقليزية و19 في التفكير الإسلامي و 17.87 في الإعلامية و 19.25 في الاسبانية و17.08 في التربية المدنية. وفي تصريح ل«الشروق» ذكرت التلميذة المتوفقة انها لم تتوقع هذا التألق مضيفة ان لأستاذتها في مادة الفلسفة الفضل في هذا التميز ذلك انها استفادت من توسعها في المحاور التي تم دراستها ويشار الى ان التلمذة تلقت اتصالا هاتفيا من وزير التربية لتهنئتها بالنجاح الباهر. وفي خصوص الجدل الذي احدثه حصول التلميذة في مادة غير علمية على غرار الفلسفة على 20/20 ذكر الاستاذ والباحث في الفلسفة الطاهر بن قيزة ل«الشروق» انها ليست المرة الاولى التي يحصل فيها تلميذ على هذه العلامة اذ صادف ان حصل عليها مترشح في الباكالوريا سنة 2000 واشار انه من الاكيد ان هناك مترشحين آخرين كان بإمكانهم الحصول على علامة مماثلة لكن كثيرا ما يتجنب الاستاذ المصحح الجدل الطارئ واحداث ضجة مماثلة فيكتفي بمنح علامة 19/20. ووضح الاستاذ بن قيزة ان الحصول على 20 في مادة الفلسفة ممكن لان المطلوب من المترشح في الباكالوريا ليس ان يكون فيلسوفا بل ان يستجيب المقال للشروط المطلوبة وهي فهم الاشكالية لغويا ومنهجيا وان يستجيب لشروط النقد واذا توفرت كل هذه المعطيات بيداغوجيا من الممكن الحصول على العلامة كاملة. وأضاف الاستاذ انه امر مطلوب ان يتحصل التلاميذ على اعداد متميزة عندما يبذلون جهدا متميزا ولاحظ اننا في هذه الفترة نستنكر على التلاميذ والطلبة الحصول على 20/20 في حين انه من الاسلم تثمين هذه القدرات التي تزخر بها البلاد وتشجيعها لكن ثقافتنا «ثقافة شيوخ» فهي لا تنمي ثقافة النبوغ. ودعا وزارة التربية الى تجميع الانتاجات المتميزة للتلاميذ في محامل حتى تكون نموذجا لباقي التلاميذ كما دعا الى ابراز ايجابيات التلاميذ وعدم التركيز على الهنات. وختم بان الفائدة الاخلاقية من اسناد التلميذة المتميزة العلامة كاملة في مادة الفلسفة يكمن في تمرير رسالة واضحة للتلاميذ مفادها ان لكل عمل وجهد مبذول نتيجة تتلاءم معه حتى وان بدت للبعض مستحيلة. من جهة اخرى يشار الى ان اميرة النموشي هي تلميذة أصيلة جهة مكثر من ولاية سليانة وقد انتقلت صحبة اسرتها إلى مدينة نابل لتدرس بمعهد علي بلهوان بنابل منذ نحو 3سنوات وقد صرحت التلميذة المتفوقة أنها ستتوجه للدراسة بشعبة الحقوق وانها لا تطمح إلى الدراسة بالخارج كما انها تأمل الى العمل كقاضية في المستقبل. من جهتها ذكرت زكية العمراني أستاذة الفلسفة بمعهد شارع علي بلهوان بنابل التي درست التلميذة المتفوقة في تصريح اعلامي أن هناك العديد من النقاط التي تميزت فيها أميرة النموشي ومكنتها من الحصول على 20 في مادة الفلسفة من بينها الحرفية في الكتابة الفلسفية والقدرة اللغوية العالية على الاشتغال على المفاهيم إضافة إلى الثراء الفلسفي.
