وزارة التربية قد خرجت على الخطوط الحمر في علاقتها بمسائل حيويّة تهمّ أجيالا وليس لها الحق في ذلك قال لسعد اليعقوبي الكاتب العام لنقابة التعليم الثانوي أمس خلال الندوة الصحفية بمقر الاتحاد العام التونسي للشغل التي انعقدت على خلفية مقاطعتهم لندوة وزارة التربية الأخيرة حول تقييم نتائج الامتحانات "يبدو أن وزارة التربية قد خرجت على الخطوط الحمر في علاقتها بمسائل حيوية تهم أجيالا وليس لها الحق في ذلك." ورأى اليعقوبي أن عملية اصلاح التعليم تتطلب وجود مجلس أعلى للتعليم تقدمي ديمقراطي مدستر بعيدا عن كل التجاذبات السياسية. وأوضح في الاطار أن النقابات الممثلة لقطاع التعليم بمختلف مراحله هي الممثل والناطق الرسمي باسم العاملين في المؤسسات التربوية. واعتبر أن المداخلة التي ألقاها وزير التربية أمام المجلس التأسيسي والتي اهتمت بتقديم توضيحات حول تسريب امتحان الباكالوريا قد حملت العديد من المغالطات.. كما تعمدت الوزارة عدم القيام بتحقيق جدي في المسألة حيث سجل معاقبة استاذ وحيد بمنطقة بن عروس وتم تبرئة جميع المسؤولين وفي الاطار تطالب النقابة باطلاق سراح الأستاذ الذي تم ايقافه بمحاكمته محاكمة عادلة. وأضافت هدى الكافي الكاتبة العامة المساعدة لنقابة التعليم الثانوي أن النقابيون تفاجؤوا خلال الندوة الأخيرة باعتماد وزارة التربية مرة أخرى للنماذج المسقطة، وذلك بتبني نموذج مغربي بتزكية من ممثل البنك الدولي. وأعادت الكافي القطيعة بين النقابة ووزارة التربية الى هذا التمشي غير المنتظر من الوزارة وعدم تشريكها للفاعلين الحقيين في القطاع (الأساتذة والخبراء المفكرين التونسيين) في ما يخص اصلاح المنظومة التربية. وبينت أنه لم يصدر عن وزارة التربية أي نية لفتح ملفات الفساد وفي كل مرة يتم فيها اثارة أحد الملفات المتعلقة بقضايا الفساد ترد الوزارة أن ذلك يدخل في اطار التهويل والأمور تسير بصفة عادية. وأشار المولدي الراجحي عضو النقابة الوطنية للتعليم الأساسي الى سوء الوضع داخل المدرسة وبين أن النقابة قد شددت منذ اللقاء الأول مع وزير التربية على رفضها للقرارات الارتجالية وكل الممارسات السابقة التي كانت سبب معانات القطاع الاعتلال. ومن ناحيته بين مصطفي الهمامي كاتب عام مساعد مرشدي التعليم المدرسي والجامعي أن نقابات التعليم متحدين للدفاع عن المدرسة الوطنية ومجانية التعليم واقرار منظومة تعليم موحدة ومدرسة موحدة مناهضة لما يشهده القطاع من انتشار للمدارس الموازية الخاصة. وأضاف لقد "سعينا أن نكون شركاء مع الوزارة في تقديم تصور لاصلاح منظومة التعليم لكنها لم ترغب في ذلك.. وذلك لن يثنينا عن العمل وستعمل النقابات خلال أيام 24 و25 و26 و27 جويلية الجاري على وضع خارطة طريق لعملية اصلاح جدية تقطع مع النماذج المسقطة من البنك الدولي ومع محاولات تحويل التعليم من خدمة اجتماعية الى سلعة.
