أسدل أمس الستار على فعاليات الملتقى الوطني للمطالعة في الوسط الريفي الذي احتضنته القيروان أيام 9 و10 و11 جانفي 2013 ونظمته إدارة المطالعة العمومية بوزارة الثقافة بالتعاون مع وزارة التربية وكان تحت شعار الأسرة والمطالعة وتضمنت فقراته عدة جلسات علمية من بينها مداخلة بعنوان "المأثور الشفوي حافزا على المطالعة "تعرض خلالها الأستاذ حسن بن سليمان إلى تراجع المأثور الشفوي في الثقافة والممارسة المجتمعية خاصة في الوسط الريفي حامل القيم الاجتماعية مؤكدا على دور المطالعة بوصفها وسيطا في إحياء الروابط الأسرية كما تناول الأستاذ أحمد القصيبي خلال مداخلته التي كانت بعنوان "دور الأسرة في تنمية ميولات القراءة " تأثر ممارسة المطالعة بالوضع الاجتماعي والاقتصادي والثقافي مشددا على ضرورة اضطلاع الأسرة بدورها في تنمية بذور ميولات المطالعة أما الأستاذ عثمان الأحمدي فقد دعا خلال مداخلته "من المطالعة إلى الكتابة " إلى ضرورة الاستفادة القصوى من ورشات الكتابة الجماعية ومن جهةأخرى تناول الأستاذ نور االدين الشمنقي خلال مداخلته التي كانت بعنوان "المطالعة في الوسط المدرسي " ضرورة تجسير العلاقة بين الأسرة والمطالعة وعلى صعيد آخر تعرض الأستاذ جلال الرويسي في مداخلته التي كانت بعنوان "تطبيقات الواب 2"إلى ظاهرة القراءة الاجتماعية بوصفها وجها تطبيقيا من وجوه الشبكات الاجتماعية هل أتاكم حديث "الحاءات الثلاث" من بين المداخلات التي شدت الانتباه ايضا مداخلة بعنوان "دور الاسرة في تنمية ميولات القراءة لدى الطفل" رغم محاولة صاحبها الأستاذ عبد الرزاق كمون تجنب المنهج الأكاديمي حيث شدد على مركزية دور الأسرة في تعلم الطفل باعتبارها الحاضنة الأولى وتتحمل المسؤولية الكبرى في نمو أو خبو بذرة الشغف بالمطالعة ذاكرا في هذا الصدد وجود "حاءات ثلاث " ضرورية في حياة الأطفال وهي الحليب والحنان والحكاية باعتبارها المدخل الأول للشغف بالقراءة والمطالعة ...وإلى جانب المداخلات تم تنظيم عدة ورشات تمحورت الأول حول "تقنيات السرد " واشرف عليها الأستاذ بلقاسم بلحاج علي" والثانية حول "السينما وسيلة من وسائل الترغيب في المطالعة أمنها الأستاذ محمد البراق في حين تولى الأستاذ الحبيب غزال تنشيط الورشة الثالثة التي كانت بعنوان "من الخرافة العجيبة إلى الانتاج الكتابي في حين تولى الاستاذ الياس الرابحي تأمين الورشة الرابعة التي كانت خاصة بالبرمجية التوثيقية وتم على هامش الملتقى توزيع 10 آلاف كتاب على تلاميذ المدارس الابتدائة براس العيثة وبئر الغرزان بمعتمدية الوسلاتية في إطار تدعيم نواة المكتبات المدرسية رسالة إلى المجلس التأسيسي : المطالبة بإدراج الحق في القراءة والمطالعة في نص الدستور
وقبل تكريم أوفى المطالعين وأنشط المكتبات وأنشط جمعيات أحباء المكتبة والكتاب وبعض الأعوان المتقاعدين تم تلاوة التقرير النهائي للملتقى والتوصيات ومن أبرز النقاط التي تضمنها المطالبة بإدراج الحق في القراءة والمطالعة في نص الدستور إضافة إلى العديد من المسائل على غرار الإسراع بإعادة هيكلة قطاع المطالعة العمومية ببعث ديوان وطني للمكتبات وإحداث مؤسسات جهوية ومحلية للمطالعة تتمتع بالشخصية المدنية والاستقلال المالي
