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Tunisie : quel avenir pour l'éducation en Afrique ?
Publié dans Investir En Tunisie le 20 - 05 - 2011

La Tunisie a abrité le 18 mai 2011, le forum de concertation du secteur privé, des associations socioprofessionnelles et des ONG, organisé en préparation de la Triennale de 2011 de l'ADEA. Cette dernière se teindra cette année à Ouagadougou du 27 novembre au 2 décembre 2011.
La rencontre aura pour thème "Promouvoir les connaissances, compétences et qualifications critiques pour le développement durable en Afrique : comment édifier/concevoir une réponse efficace des systèmes d'éducation et de formation ?".
Ouvrant le forum, Said Aidi, ministre de la Formation professionnelle et de l'Emploi a affirmé l'importance de telles rencontres qui visent l'approfondissement de la réflexion sur les changements indispensables afin d'améliorer les systèmes d'éducation et de formation. Ces manifestations cherchent les types de partenariat nécessaires entre les différentes parties prenantes.
Le ministre a donné un aperçu du programme d'urgence, décidé par le gouvernement provisoire pour l'insertion des demandeurs d'emploi. Quatre axes sont identifiés : la création de nouveaux emplois, l'encouragement de l'initiative privée et du travail indépendant, la préservation des emplois actuels et l'accompagnement des jeunes promoteurs." La réussite dépend de la conjugaison des efforts de toutes les parties, Etat, le secteur privé et le tissu associatif», a-t-il précisé.
Ahlin Byll-Cataria, secrétaire exécutif de l'ADEA, a fait remarquer que les défis auxquels sont confrontés les pays africains en matière d'accès à une éducation et une formation pertinente et de qualité ne peuvent en aucune manière être relevés par le seul secteur public.
"Ils doivent faire l'objet d'un dialogue entre toutes les parties, en l'occurrence le secteur privé, les organisations socioprofessionnelles et la société civile", a t-il précisé.
Il a exprimé la volonté de l'ADEA de réfléchir avec ces parties sur les réformes à entreprendre et les améliorations à apporter aux systèmes d'éducation et de formation. C'est afin qu'ils répondent aux besoins de la société et de l'économie et contribuent, réellement, à l'insertion professionnelle des jeunes.
Les participants au forum de Tunis étaient des entrepreneurs africains, représentants de PME, d'associations, d'organisations professionnelles, de chambres de commerce, d'ONG et de syndicats. Ils ont relevé la nécessité de mener des réformes des systèmes éducatifs existants en vue de répondre davantage aux exigences de la croissance économique et du développement durable en Afrique.
Les participants à la concertation préparatoire de la Triennale 2011, ont exprimé l'obligation de la réforme du système éducatif pour qu'il réponde aux besoins de la croissance économique et du développement durable de l'Afrique.
Créée en 1998, L'ADEA est un forum pour le dialogue sur les politiques de l'éducation en Afrique. Elle se compose des ministres africains de l'éducation et de représentants d'organismes de développement.
A.F


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