• Edition de 245 titres en 14 millions d'exemplaires pour l'enseignement de base, 137 titres en 3 millions d'exemplaires pour l'enseignement secondaire • 15 titres en 80 mille exemplaires pour les apprenants établis à l'étranger, 44 titres en 905 mille exemplaires pour l'enseignement pour adultes, 124 titres en 180 mille exemplaires pour le corps enseignant • Edition de 15 CD en 1,9 million d'exemplaires accompagnant les manuels scolaires des élèves de l'enseignement de base Comme chaque année, au Centre national pédagogique (CNP), la période allant de juillet à octobre connaît une dynamique quotidienne digne des préparatifs de la rentrée scolaire. Le compte à rebours pour la rentrée scolaire 2011-2012 a commencé. Les questions qui reviennent sans cesse portent sur les manuels : ont-ils été reconduits dans leur ancienne forme et y en a-t-il de nouveaux qui sont apparus? La prochaine rentrée scolaire enregistre l'édition de 245 titres en un total de 14 millions d'exemplaires. 232 titres sont réédités, deux titres sont nouveaux, destinés aux élèves de quatrième année secondaire ( manuels de langue russe et chinoise), et 11 titres sont modifiés : ils sont destinés aux élèves de 5e, 6e, 8e, 9e années de base, 1ère et 4e années secondaires et 8e et 9e de base technique répartis selon le cas en manuels de mathématiques, d'histoire-géographie, de matière sociale ou éducation civique. Outre les manuels scolaires, le CNP a édité 15 CD en 1,9 million d'exemplaires accompagnant les manuels de l'enseignement de base. A ceux-ci s'ajoutent d'autres supports pédagogiques édités par le centre, destinés aux éducateurs, dont 124 titres en 160 mille exemplaires, six exemplaires de bulletins de notes et d'évaluation en 1.170.000 exemplaires, pour les élèves des six premières années de l'enseignement de base, des registres d'appels en 55 mille exemplaires. Le centre, qui se veut un catalyseur favorisant la production de supports pédagogiques, est également producteur de supports multimédias. Il œuvre depuis quelques années à la promotion de la production des contenus numériques et des unités multimédias pédagogiques. En effet, et conformément aux progrès enregistrés dans le domaine technologique et d'information et en concrétisation des orientations en matière de modernisation des outils numériques d'enseignement, le CNP poursuit cette année la production des supports numériques d'enseignement destinés aux élèves de la 3e année à la 9e année de l'enseignement de base, en éditant 15 CD accompagnant les livres de lecture et de mathématiques. En vue de soutenir les familles nécessiteuses et à faibles revenus, le CNP, l'UTSS et les autorités régionales ont programmé cette année la distribution de 200 mille livres scolaires et 1.850.000 cahiers aux élèves. Concernant la qualité des cahiers et du livre scolaire, le CNP se charge de contrôler leur conception et leur fabrication. Il est à noter que le centre a consommé environ cinq mille tonnes de papier pour la production de 40 millions de cahiers. Moins d'un mois nous sépare de la rentrée scolaire. Il s'agit d'offrir les meilleures conditions d'approvisionnement aux libraires en veillant à éviter l'affluence accrue que les agences régionales du CNP connaissent à chaque retour des classes. Pour ce faire, le CNP a donné le coup d'envoi de l'opération de vente et d'approvisionnement le 1er juillet dernier. Elle se poursuivra jusqu'à la fin du mois d'octobre. En outre, on indique au CNP que les 24 agences régionales sont dotées de tous les équipements nécessaires et de prestations de services modernes. Organisation des opérations de vente Rappelons aussi que, depuis deux ans, le centre a adopté de nouveaux modes de vente, à savoir la vente sur rendez-vous et la vente à terme. L'objectif est de mieux gérer le flux vers les libraires et de rendre l'opération de vente plus fluide. S'agissant de l'opération de distribution, elle s'effectue au niveau des 24 points de vente régionaux du CNP implantés dans chaque gouvernorat. Elle s'effectue en coordination avec les chambres syndicales des librairies relevant de l'Utica. Dans l'objectif de moderniser davantage les circuits de distribution du livre scolaire et de faciliter les opérations d'approvisionnement, le centre a opté pour les deux nouveaux modes de vente précités. Le premier, celui à terme, vise l'approvisionnement hors saison. Il consiste à assurer tous les besoins du libraire en une seule fois, et ce, durant la période située en dehors de la haute saison. La seconde consiste à créer des espaces d'approvisionnement sur rendez-vous, autrement dit où le libraire devra contacter le CNP et passer sa commande 24 heures à l'avance.
