La spécificité du métier d'enseignant exige une méthode de recrutement particulière. A cet effet, il y aura recours à un concours externe sur épreuves qui sera une rupture avec le «capes» Le métier d'enseignant, qu'on le veuille ou non, a ses spécificités. L'enseignant a beau appartenir à la Fonction publique, son recrutement ne peut pas se faire à l'instar du recrutement d'un simple employé qui sera chargé d'effectuer un travail administratif. Ce n'est pas, uniquement, le diplôme universitaire qui compte. Jusqu'à assez récemment, c'était le fameux «capes» qui régissait l'opération de recrutement. Avec les changements survenus dans le pays depuis 2011, de nouvelles données sont venues bouleverser totalement la situation. La polémique qui était, déjà, grande à cause du «capes» s'est aggravée avec les recrutements des bénéficiaires de l'amnistie générale (juillet 2012). Des voix s'étaient élevées pour critiquer cette méthode, considérant que de cette manière on portait un grave préjudice au niveau de l'enseignement. Et, du coup, c'était tout le système qui allait s'en ressentir. La réponse est venue du ministère de l'Education dans un communiqué en date du 26 janvier 2014. Désormais, il y aura rupture avec le «capes». Selon les termes de ce communiqué, le ministère adoptera une nouvelle méthode plus souple, plus objective et plus transparente. Des concours externes sur épreuves seront organisés par le ministère de l'Education pour le recrutement des professeurs des écoles primaires, des professeurs des écoles préparatoires et des lycées, ainsi que les professeurs du corps interdépartemental des enseignants de langue anglaise et d'informatique. Un décret a été publié dans ce sens dans le Jort n° 6 du 21 janvier 2014. Les critères qui seront adoptés garantiront l'égalité des chances entre tous les candidats et répondraient aux exigences d'un enseignement de qualité et d'enseignants qualifiés. Les décisions organisant ces concours seront publiées ultérieurement. Concours en deux étapes D'ores et déjà, l'on sait que ces concours se dérouleront en deux étapes. Une étape d'admissibilité qui comprend une seule épreuve se basant sur la technique des questions à choix multiples (Qcm). Cette technique consiste à poser aux candidats au moins une quarantaine de questions. Pour y répondre, il faut choisir une ou plusieurs réponses exactes parmi les réponses proposées. Les questions doivent porter sur les connaissances fondamentales se rapportant aux programmes d'enseignement officiels selon le cycle auquel est destiné le candidat. Il faut savoir que la copie de l'épreuve est traitée informatiquement. Les admissibles seront classés par ordre de mérite dans la limite d'une fois et demie le nombre de postes à pourvoir. En cas d'égalité entre deux ou plusieurs candidats, la priorité est accordée au plus âgé. La deuxième étape est celle d'admission. Elle comprend deux épreuves (une épreuve écrite dans les connaissances et les compétences fondamentales, portant sur les programmes d'enseignement officiels et une épreuve orale ou pratique ou un entretien avec les membres du jury). Vu la spécificité du concours, il est possible, pour l'étape d'admission, de se limiter à une ou plusieurs épreuves parmi celles mentionnées ou y assembler deux ou plus. Le ministre de l'Education fixera par arrêté les modalités d'organisation des concours externes sur épreuves pour le recrutement des professeurs des écoles primaires, des professeurs des écoles préparatoires et des lycées. Les modalités d'organisation du concours externe sur épreuves pour le recrutement des professeurs du corps interdépartemental des enseignants de langue anglaise et d'informatique seront fixées par arrêté conjoint du ministre de l'Education et du ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.
