Dans le cadre d'une approche moderniste œuvrant en faveur des générations futures, la Tunisie a entrepris un ensemble de mesures afin de promouvoir les conditions de vie de l'enfant et d'être à l'écoute de ses aspirations. Lors du conseil ministériel du 6 janvier 2009, le Chef de l'Etat a recommandé d'accorder l'attention à l'enfance à besoins spécifiques et d'intensifier les programmes et les initiatives ayant pour but d'assurer l'encadrement éducatif et sanitaire aux enfants. La situation de l'enfance pour l'année 2008 De multiples efforts ont été déployés au cours de l'année précédente visant le développement sain et la protection nécessaire aux enfants. En fait, ces efforts ont touché directement le renforcement du droit des enfants à la protection, la promotion des compétences professionnelles dans ce secteur et l'amélioration des prestations destinées à l'enfance. Ainsi, l'enfant a bénéficié d'un soutien à ses besoins spécifiques, particulièrement l'enfant vivant en milieu rural ou dans les quartiers à forte densité démographique. D'autre part, des services d'obstétrique de bonne qualité et des campagnes de sensibilisation ont été organisées pour consolider la santé de la mère et de l'enfant. Les objectifs réalisés et attendus Les actions réalisées en 2008 ont atteint une réduction du taux de mortalité à la naissance, soit 18,7‰, un renforcement de la médecine scolaire, une initiation à la culture sanitaire et des campagnes destinées à protéger les enfants des comportements à risque et à enraciner l'esprit civique. Dans le même ordre d'idées, une évolution remarquable a été enregistrée en matière d'éducation précoce à partir de l'âge de trois ans, soit un taux de couverture de 28.8% concernant les jardins d'enfants et de 63% pour l'année préparatoire. Par ailleurs, d'autres mesures ont été prises pour lutter contre l'échec et l'abandon scolaire. Ainsi, le nombre des établissements éducatifs s'est renforcé avec la construction de 265 écoles pour enfants handicapés, accueillant 1140 enfants porteurs de handicap dans toutes les régions du pays. Ces écoles ont nécessité des crédits de l'ordre de 9 millions 500 mille dinars pour l'équipement en matériel spécifique et adapté à l'enfant handicapé. Quant à la formation professionnelle, un plan national a été élaboré pour la formation des formateurs dans les nouveaux métiers en vue de répondre aux besoins de l'économie, notamment dans les domaines innovants. Pour les enfants délinquants, des programmes sont mis en œuvre afin de les aider à réintégrer la vie sociale et leur éviter la récidive. Toutefois, le système éducatif a introduit l'enseignement de l'informatique à partir de l'enseignement de base, la numérisation des matières obligatoires pour les 3èmes et 4ème années du secondaire et l'utilisation des TIC dans les matières scientifiques. Au cours de l'année 2008, 266 mille enfants ont été ciblés par la formation dans les centres d'informatique. Et plus d'un million 700 mille enfants ont bénéficié du programme présidentiel relatif à la dynamisation des quartiers à forte densité dermographique et les zones rurales, à la faveur de la conjugaison des efforts déployés dans les secteurs public et privé. En guise de conclusion, ces nombreux acquis ont été en faveur du secteur de l'enfance, et ce, face à l'importance de ce domaine en Tunisie.
