TUNIS, 25 jan 2010 (TAP) - Le président Zine El Abidine Ben Ali a réitéré la nécessité d'assurer l'exécution judicieuse des mesures décidées en faveur de l'enfance, en général, et de l'enfance sans soutien familial, en particulier, de façon à assurer l'égalité des chances pour tous les enfants de la Tunisie, renforcer les compétences de la famille en matière d'éducation et répondre aux nouveaux besoins de l'enfance. Le rapport 2009 sur la situation de l'enfance en Tunisie, présenté, vendredi, devant le Conseil des ministres, sous la présidence du Chef de l'Etat, met en relief la réussite dans l'exécution des objectifs du programme présidentiel pour la Tunisie de demain (2004-2009) et l'amélioration substantielle de la situation des jeunes filles tunisiennes à la faveur de la mise en œuvre du plan d'action de Beijing, auquel la Tunisie adhère depuis 15 ans. Le rapport contient un ensemble d'indicateurs montrant les progrès significatifs enregistrés dans les domaines de l'encadrement des enfants, notamment au niveau de la santé, de l'éducation, de l'enseignement et de la protection sociale. En effet, le taux de couverture par la vaccination s'est élevé à 97 pc pour les enfants âgés de 12 à 24 mois, alors que le taux des consultations de contrôle de grossesse a atteint 96 pc. Pour sa part, la couverture par les prestations de l'éducation préscolaire s'est élevée à 30 pc pour les jardins d'enfants, tandis que la proportion des élèves en première année de l'enseignement de base ayant bénéficié d'une éducation préscolaire, s'est situé à plus de 72 pc. En consécration du droit des enfants nécessiteux ou ayant des besoins spécifiques, d'accéder à la société du savoir, le nombre des écoles intégrant des enfants porteurs de handicaps a atteint 291 écoles accueillant 1266 enfants handicapés. Il a été, d'autre part, procédé au lancement d'un programme national pour le renforcement des compétences éducatives des mères et leur accompagnement dans la prise en charge des enfants en difficultés d'apprentissage. Par ailleurs, les cantines scolaires ont été généralisées dans toutes les écoles d'éducation prioritaire, avec au total 2249 cantines d'une capacité d'accueil de 227 mille élèves. Dans le souci de diffuser la culture numérique auprès des jeunes, le taux de couverture en équipements informatiques dans le milieu scolaire, a atteint 100 pc dans les cycles préparatoire et secondaire, et 70 pc environ dans le cycle primaire. Dans le même contexte, les centres d'informatique pour enfants et pour enfants handicapés ont été renforcés au cours de l'année 2009 par un nouveau centre dont la création a été ordonnée par le président de la République au profit des iles Kerkennah, eu égard à leur particularité géographique. Le rapport évoque, aussi, la contribution des médias écrits et audiovisuels à la diffusion de la culture des droits de l'enfant ainsi qu'à l'éducation et aux loisirs des jeunes. La plage horaire consacrée aux programmes pour enfants représente environ 12 pc du total des heures de diffusion. Le rapport passe en revue les actions réalisées pour la protection de l'enfance menacée, sachant que 2900 enfants ont été pris en charge dans des centres intégrés et 3259 dans les complexes de l'enfance. D'autre part, l'encadrement éducatif, psychologique et social en milieu scolaire s'est consolidé à travers l'augmentation du nombre des cellules d'écoute et des bureaux d'orientation dans les établissements éducatifs, passant de 412 à 479, entre 2007 et 2008. Le nombre des espaces de loisirs et de culture a, de son côté, dépassé 24 mille espaces accueillant plus de 288 mille enfants. Sur un autre plan, le rapport insiste les efforts déployés pour renforcer les potentialités de la famille, à la lumière du plan d'action de Beijing, pour la promotion de la femme et de la jeune fille et la lutte contre la violence à leur encontre, ainsi que leur sensibilisation à la participation à la vie publique. Il souligne, dans ce sens, le rôle de l'Organisation de la femme arabe (OFA), sous la présidence de Mme Leila Ben Ali, épouse du président de la République, rôle visant à conforter les acquis de la jeune fille, à l'échelle des pays arabes, et à assurer l'égalité entre les genres. Le programme du président de la République pour la prochaine étape "Ensemble, relevons les défis" reflète davantage la détermination à promouvoir la situation de l'enfance tunisienne et sa protection, à travers la mise en place d'un plan décennal à partir de 2011. Les principaux objectifs fixés dans ce contexte consistent en la promotion des programmes pré-scolaires, le réaménagement du temps scolaire, et le renforcement du tissu des jardins d'enfants, ainsi que l'amélioration des indicateurs relatifs à la santé de la mère et de l'enfant et la consolidation des liens avec les nouvelles générations de l'émigration.
