TUNIS, 8 juin 2010 (TAP) - Le président Zine El Abidine Ben Ali a réitéré son souci d'impulser davantage les secteurs de l'enfance et de la jeunesse, d'accorder un suivi aux préocupations de ces deux franges de la société, de les encadrer et de développer leurs aptitudes, et ce en prenant connaissance, lundi, du contenu du rapport de la deuxième session du Conseil Supérieur de la Jeunesse, de l'Enfance, de l'Education Physique et des Loisirs, tenue samedi dernier avec la participation des représentants des partis politiques, des organisations nationales, des composantes du tissu associatif et des structures spécialisées. Le rapport qui a été présenté aux membres du Conseil, sur le thème "l'animation éducative et sociale, fondement d'une éduction saine" vient témoigner de la place importante qu'occupe l'animation éducative et sociale dans l'approche tunisienne dans les domaines de l'enfance et de la jeunesse. Une approche qui contribue à forger la personnalité des jeunes et à développer leurs talents, afin de renforcer l'esprit de citoyenneté et leur attachement à leur identité nationale et à leurs origines. Le rapport confirme également que la Tunisie a été un des premiers pays a adopter une vision prospective scientifique qui tient compte des profondes mutations sociales que vit notre société en s'inscrivant dans le processus des développements des technologies de l'information dans le cadre d'un projet moderniste qui tire sa force dans la maitrîse du savoir. La Tunisie s'est, en effet, dotée d'un système cohérent s'articulant autour de programmes et mécanismes, d'un tissu associatif spécialisé et d'une société civile active afin d'assurer une adhésion efficiente des enfants et des jeunes au sein de la société et de forger une génération fière de son identité et ouverte sur les autres civilisations. Ces efforts ont été renforcés par l'animation éducative et sociale, un des moyens qui contribue à construire la personnalité des jeunes et a développer leurs talents. Le rapport a passé en revue les composantes et les spécificités du système d'animation éducative et sociale mis en place par la Tunisie afin de répondre aux besoins des jeunes et des enfants des deux sexes dans les différentes régions du pays. Le rapport met par ailleurs l'accent sur les moyens déployés afin d'assurer l'efficacité de ce système dans la formation de générations imbues des valeurs de citoyenneté et du comportement civique. Le rapport a passé en revue les différents mécanismes employés dans le domaine d'animation éducative et sociale touchant toutes les catégories des enfants et des jeunes et en particulier ceux à besoins spécifiques et ceux des quartiers à forte densité de population et les régions rurales. L'évolution des institutions d'animation éducative et sociale destinées aux enfants et aux jeunes a été soulignée dans ce rapport qui indique que le nombre des jardins d'enfants s'est élevé de 1042 en 1995 à 3562 en 2009, accueillant 31 pour cent des enfants âgés de 3 à 5 ans. Les institutions d'animation éducative et sociale comprennent des espaces pour l'enfance (entre 6 et 15 ans) et le reste des espaces offrent des services aux catégories des jeunes âgés de 15 à 29 ans dans le cadre des maisons de culture et de jeunesse et des bibliothèques publiques. Le rapport évoque le nombre des affiliés à ces clubs et institutions qui s'est élevé en 2009 à 1,66 million d'enfants et de jeunes, alors que les services d'animation éducative et sociale ont profité à près de 2,804 millions de jeunes et d'enfants, dans le cadre des clubs itinérants et des clubs dans le milieu rural et les quartiers à forte densité. Parallèlement, le nombre de clubs d'animation au sein des établissements scolaires et universitaires a atteint 28 600 clubs accomplissant un rôle important dans l'encadrement et la préparation des jeunes pour l'avenir. Le système d'animation éducative et sociale en Tunisie comporte plusieurs programmes inclus dans les activités des associations sportives scolaires et civiles, des centres d'internet destinés aux enfants et aux jeunes et des espaces de loisirs. Ces espaces ont été renforcés par la création de 2000 autres couvrant toutes les régions du pays, dans le cadre de la mise en oeuvre du programme présidentiel "la Tunisie de demain", outre les différents programmes de visites et de colonies de vacances d'été, les manifestations culturelles et scientifiques. Les établissements d'animation éducative et sociale s'emploient à assurer l'encadrement social requis au profit des enfants et des jeunes tunisiens, à travers le raffermissement de leurs liens avec la famille et a leur fournir les meilleures conditions matérielles et morales. Le système d'animation éducative et sociale en Tunisie se distingue par les services modernes offerts aux personnes à besoins spécifiques dans le cadre d'institutions et d'associations spécialisées et ce, dans le souci d'assurer l'égalité des chances entre les différentes catégories et de consacrer le droit de l'enfant aux loisirs. Le rapport met l'accent sur l'importance du rôle de l'animation éducative et sociale dans la saine éducation, à l'heure où le monde connait des mutations profondes qui se caractérisent par la diversité et la multiplication des sources du savoir et l'utilisation massive des NTIC. Aujourd'hui, les jeunes Tunisiens sont en droit d'être fiers des acquis engrangés en leur faveur au plan des équipements et des législations. Il convient de noter, à ce sujet, que le Conseil supérieur de la Jeunesse, de l'Enfance, du Sport, de l'Education physique et des Loisirs est un cadre approprié pour apprécier l'évolution de la réalité des secteurs de l'enfance et de la jeunesse et formule des suggestions pour leur promotion. Le 8ème point du programme présidentiel pour l'étape à venir augure d'un avenir meilleur pour les jeunes, compte tenu de l'importance accordée au développement des établissements sportifs et de jeunesse et sur la mise à niveau et l'entretien de ces institutions à travers l'accroissement du volume des investissements qui leur sont destinés. En effet, le nouveau programme présidentiel 2009/2014 représente le cadre idoine pour renforcer les efforts déployés dans le domaine de l'animation éducative et sociale, dans un cadre d'un partenariat agissant entre l'Etat, la société civile et le secteur privé.
