Du 18 au 20 octobre 2010 à Tunis, la Coopération allemande (GTZ) et l'Agence française de développement (AFD) annoncent la tenue du 3ème atelier de travail du Groupe d'experts de la formation professionnelle (GEFOP). Plus de 80 participants venus d'Afrique, d'Asie, et d'Europe interviendront autour du thème du développement des compétences techniques et professionnelles. Cette rencontre sera portée par la logique des conclusions des ateliers et séminaires précédents: - le coût de enseignement et de la formation techniques et professionnelles (EFæTP) est trop élevé pour permettre un développement massif de la formation professionnelle ; - les parcours de formation informels et non formels ne sont pas considérés comme des éléments constitutifs d'un futur système institué de professionnalisation et de qualification des jeunes ; - les curricula de formation ne sont pas assez ciblés sur les besoins réels du monde du travail ; - la certification est trop souvent centrée uniquement sur les diplômes formels de l'EFTP, au détriment de la formation alternée ou de l'apprentissage de type dual ; - les acteurs de la formation se révèlent dans l'incapacité d'agréger des données sur l'insertion des jeunes dans le monde du travail ; - le développement de l'EFTP est trop souvent pensé indépendamment des logiques de développement socio-économiques et des secteurs et métiers porteurs de croissance L'atelier AFD-GTZ de Tunis propose donc d'amorcer un changement de regard indispensable sur l'EFTP en s'intéressant aussi bien à la question de sa soutenabilité financière qu'au sujet de l'efficacité des dispositifs de formation en termes d'insertion notamment. Dans cette optique, 3 pistes de travail seront abordées pour fonder un développement des compétences techniques et professionnelles (DCTP) soutenable et efficace : vers une analyse des coûts prenant en compte la diversité des parcours de DCTP ; vers une mise en place de dispositifs de suivi et d'évaluation pour une amélioration des résultats socioéconomiques du DCTP ; et vers la pleine intégration de la DCTP dans le système d'éducation et de formation. L'Atelier régional de Tunis souhaite ainsi soutenir le passage d'un stade de diagnostic à celui de la conception et de l'édification d'un système de développement des compétences techniques et professionnelles susceptible de qualifier et d'insérer un plus grand nombre de jeunes dans le monde du travail. Il propose pour cela un échange d'expériences entre les experts des pays invités et une analyse concertée sur les voies et moyens de promouvoir une plus grande ouverture des parcours de formation et de professionnalisation tout en prenant en compte les exigences incontournables de leur soutenabilité financière et de leur efficacité socio-économique. D'ailleurs, une table ronde spécifique d'une demi-journée, organisée conjointement par le Ministère de la Formation professionnelle et de l'emploi et l'AFD, sera consacrée au «partenariat public/privé dans la gouvernance du dispositif de formation professionnelle tunisien». L'expertise internationale du GEFOP sera ainsi mise à profit pour enrichir et nourrir la discussion autour de la mise en uvre des orientations prises par la Tunisie à l'horizon 2014 pour renforcer l'efficacité de son dispositif de formation professionnelle et améliorer ainsi l'employabilité des jeunes.
