تورس : «الشروق» حليفك الى الباكالوريا:نصائح عملية لمراجعة العلوم الطبيعية

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

«الشروق» حليفك الى الباكالوريا:نصائح عملية لمراجعة العلوم الطبيعية

هادية الشاهد المسيهلي نشر في الشروق يوم 16 - 05 - 2014

تواصل الشروق في هذا العدد الاستفادة من خبرة أساتذة الباكالوريا ومد المترشحين بنصائح لمراجعة كل المواد التي سيجرون اختبارات حولها في امتحان الباكالوريا لكل الشعب وبعد الرياضيات والفلسفة والفيزياء
يقدم لنا أستاذ العلوم الطبيعية المنصف الفقيه هذه النصائح المتعلقة بمراجعة هذه المادة ويوم الامتحان واهم المحاور التي يفضل التركيز عليها
-اهم ما يجب على التلميذ التركيز عليه هو اكتساب الثقة في قدراته وذلك عبر اعادة حل التمارين المنجزة في الفروض التأليفية الثلاثة فالمقصود بالمراجعة هو تذكر ما فات من الدروس
-80بالمائة من الامتحانات متأتية من الدروس لذلك فالمراجعة من الكراس تضمن الإجابات الصحيحة
-على تلاميذ الباكالوريا ان يعلموا ان مرحلة المراجعة الهدف منها تذكر المعلومات لذلك فهي لا تصلح لحل المسائل الجديدة والشعور بالإحباط للفشل في ذلك بل يكفي اعادة حل مسائل سبق التعرض اليها
-خلال فترة المراجعة على التلاميذ التوقف عن الحصول على الدروس الخصوصية ذلك ان هذه المرحلة مهمة ليقوم التلميذ بتنظيم أفكاره وتذكر مكتسباته لا الحصول على معارف جديدة يفترض انه تمكن منها طيلة السنة
-تنظيم الوقت خلال ايام المراجعة مهم
-تجنب قيام الليل للمراجعة فهي عملية مرهقة وتضيع على التلميذ نهاره في الغد وهو أطول وأفيد للمراجعة
-أخذ قسط من الراحة بنحو نصف ساعة اثر كل ساعتين يقضيها التلميذ للمراجعة للحفاظ على التركيز ذلك ان النفوس اذا كلت عميت
-تجنب التحضير الجماعي في المواد العلمية لان كل تلميذ لديه نسق خاص به للفهم والمراجعة الجماعية لا تفيد كل الموجودين بل تكون على حساب الأغلبية
-يمكن ان يراجع التلاميذ في غرفة او فضاء واحد لكن كل منهم يراجع بمفرده ويمكنهم ان يتناقشوا فيما بينهم ما لم يفهمه بعضهم او احدهم خلال فترة الراحة
-مهم ان يختار التلميذ المجموعة التي سيشاركها فضاء المراجعة من بين زملائه الذين يكونون متقاربين معه في المستوى حتى لا يجيبوه الى الخلف ولا يكون نسقهم اعلى منه فيستحي من سؤالهم على ما لم يفهم
-كثيرا ما يدخل تلاميذ الباكالوريا في حالة اعتكاف اثناء المراجعة فيهملون غذاءهم ويمتنع بعضهم حتى عن الاستحمام ويكثر البعض من التدخين والمنبهات في حين ان التلميذ في حاجة لتغذية متوازنة لينتج فكرا متوازنا
-عدم الجمع بين الأكل والمراجعة فنصف ساعة تركيز أفضل من يوم بأكمله دون تركيز
-الابتعاد عن المنبهات والفيتامينات فالتلميذ اذا تعب يجب ان يرتاح
-شرب الماء وتناول الفواكه كالبرتقال والفراولة مفيد لتنشيط الذاكرة وأفضل من الأدوية والمنشطات
المحاور التي يركز عليها التلاميذ
-كل المحاور متساوية في الحظ في شعبة العلوم التجريبية حتى المحاور التي صادف ان اختبر حولها تلاميذ السنوات الماضية في الباكالوريا
-l›évolution يستبعدها عديد التلاميذ لذلك وجب تحذيرهم من ان هذا المحور عليهم الاهتمام به فلو صادف ان تم برمجته فستكون نتائج اقصائه من المراجعة وخيمة على نفسية التلاميذ يوم الامتحان
-السؤال الاول في الاختبار متكون من جزئين وحصيلته 8نقاط وينقسم الى جزئين الاول متعدد الاحتمالات والثاني ذو اجابة قصيرة وهو يقيم مدى تحضير التلميذ لدروسه لانه حول تذكر معلومات
- الجزء الثاني من الامتحان قيمته 12نقطة وينقسم الى نوعين من التمارين تمرين واضح سيكون حول احد المحورين génétique humaine اوgénétique des déploies
- أما التمرين الثاني فيمكن ان يشمل اما الجهاز العصبي او المناعة او التكاثر.
نصائح يوم الامتحان
- التواجد بالقاعة قبل نصف ساعة من انطلاق الامتحان للتمكن من التغلب على «الستراس» وحتى يتمكن الأساتذة المراقبون من القيام بالإجراءات الإدارية من مراقبة بطاقات الهوية وغيرها
-عند الحصول على ورقة الامتحان على التلميذ ان يقرا كل الورقة وينطلق في الإجابة على ما هو في متناوله
-السؤال الذي قد يأخذ وقتا طويلا من التلميذ يتجاوزه الى الانتهاء من البقية وإذا بقي معه وقت يحاول حله
-من المهم ان يكون تقديم ورقة الامتحان بشكل جيد ومرتب فهناك جانب نفسي لدى الاستاذ الذي سيصلح الفرض يجعله اكثر ارتياحا لدى الإصلاح
-كل ورقة جديدة يعتمدها التلميذ يكتب عليها بياناته قبل انطلاقه في الكتابة حتى لا ينسى عند انتهاء الوقت كتابة اسمه ولا ينسى ترقيم الصفحات
-تمتد فترة امتحان الباكالوريا على أسبوعين لذلك فعلى التلميذ الحفاظ على ثقته في نفسه وذلك من خلال عدم الخوض في إصلاح ما فات من اختبارات مع زملائه او عائلته ويركز تفكيره على الاختبارات المتبقية
-حظا طيبا لكل التلاميذ

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.