بعد أن طلب وزير التربية والتعليم (الأستاذ أحمد بن صالح) من الأساتذة بكلية العلوم، اختيار أستاذ من بينهم ليسلّمه الوزير إدارة التعليم العالي، لم يسع إلى تعيين واحد دون آخر، من كوكبة أساتذة كلية العلوم، الذين طلبوا الاجتماع بالوزير في أول أسابيع تعيينه على رأس الوزارة.. وهنا وبعد أن اعتذرت الدكتورة في الرياضيات فاطمة معلى عن ذات الخطة وقالت للوزير إنها لا تفقه إلا في الرياضيات، ترك الوزير أمر الاختيار، بين أيدي الأساتذة أنفسهم، «وفعلا، يواصل صاحب المذكرات، وقع اجتماع فيما بين الأساتذة المعنيين، ورشحوا لي الأستاذ علي الحيلي، وقبلت ترشيحهم وأصبح مشرفا على إدارة التعليم العالي، التي أحدثت في تونس، لأول مرّة، ومنها قررت كوزير، أمرين اثنين: أولهما أن أقابل رئيس الدولة وأحيطه علما بما وقع مع أساتذة العلوم في تلك الجلسة التي جمعتني بهم، وفق طلبهم.. ثم اقترحت على الرئيس أن نعود إلى تدريس الفرنسية منذ السنة الأولى» فقلت له: وكان الأمر كذلك، حيث درس المولودون سنة 1962، الفرنسية منذ السنة الأولى أي 1968 / 1969 فقال، نعم، وواصل: هذا ما اقترحته على الرئيس بورقيبة، ولكن لا يجب الوقوف هنا، عند «ويل للمصلين» أي عند نصف الآية. إذ قلت له، يا سيد الرئيس، إن مسألة التعريب مسألة جوهرية، ويجب أن تكون للتعليم خطة مضبوطة ومدروسة، واقترحت عليه في الحال وكمقدمة، بأن يكون التعريب خلال 25 سنة، أي هذا هو الزمن الذي يتطلبه التعريب ليتم على أحسن وجه، وأذكر أنني قلت لبورقيبة، ليتم التعريب على أحسن وجه، لا بدّ وأن نأخذ على الأقل بين عشرين وخمس وعشرين سنة، وهو برنامج يقتضي انشاء مسلك بعد الثانوي، أي خلال الجامعة، فيه برامج تحتوي على اللغة العربية والعلوم العربية (عند العرب) والفلسفة والحضارة العربية الإسلامية، كلّ هذا، قلت له، يدرس باللغة العربية في التعليم العالي، وهو مسلك اجباري يطبّق على كلّ الشعب وعلى كامل الطلبة مهما كانت اختصاصاتهم، أي أن يكون لكلّ طالب يدرس لكي يصبح طبيبا أو مهندسا أو صيدلانيا، يمكن أن يكون له ذلك القسط من الدراسة بالعربية، ولكن اختصاصه يمكن أن يدرسه بالفرنسية أو الانقليزية أو الاسبانية.. وفعلا، فقد أدخلت الاسبانية، السنة الدراسية التي تسلمت فيها الاشراف على الوزارة، ولكن النجاح يكون على أساس أن الطالب الذي يدرس الطب أو الحقوق أو الصيدلة أو الهندسة، أو في سلك التعليم سيعمل (أستاذ لغة) لا يعتبر ناجحا إلا متى وفق في آخر امتحانات المسلك المذكور. وأعلمت الرئيس، أنني خاطبت في هذا الموضوع (موضوع تدريس بالعربية في الجامعة لعدد من الاختصاصات). أحد أساتذتنا الكبار، المرحوم محمد السويسي أستاذي الذي درّسني بالصادقية الفيزياء والكيمياء.. وقد خرج الأستاذ السويسي من سلك التدريس في وقت ما، وعاد إلى التعلّم في جامعة باريس وتحصّل على التبريز في العربية.. ومعلوم أن الأستاذ محمد السويسي، رحمه اللّه، كتب عددا من الدراسات في العلوم العربية والرياضيات.. وأعلمت الرئيس بالمناسبة.. أن الأستاذ السويسي قبل أن يكون أول مسيّر لهذا المسلك الذي اقترحته..». سألت «سي أحمد»: وهل قبل الرئيس هذه المقترحات؟ فقال: نعم قبلها.. وبدون تردّد..». ولكن ما الذي حصل، ومن كان مع ومن كان ضدّ هذا البرنامج للتعليم؟ هذا ما سنراه لاحقا إن شاء اللّه.
