عاجل/ تعلّيق عمل شركة "شي إن" الصينية في فرنسا..    عاجل: دولة أوروبية تعلن حظر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي على الأطفال دون 15 عامًا    من صفاقس إلى منوبة: تفاصيل صادمة عن مواد غذائية ملوّثة تم حجزها    حجز أكثر من 14 طنا من المواد الفاسدة بعدد من ولايات الجمهورية    احباط تهريب مبلغ من العملة الاجنبية يعادل 3 ملايين دينار..#خبر_عاجل    تونس تطلق أول دليل الممارسات الطبية حول طيف التوحد للأطفال والمراهقين    ممرض ألماني أنهى حياة 10 مرضى... ليخفف عبء العمل عليه    الأولمبي الباجي يعلن عن تاهيل لاعبيه هيثم مبارك وفراس المحضاوي    جندوبة: الحماية المدنية تصدر بلاغا تحذيريا بسبب التقلّبات المناخية    رحيل رائد ''الإعجاز العلمي'' في القرآن الشيخ زغلول النجار    5 أخطاء يومية لكبار السن قد تهدد صحتهم    حريق بحافلة تقل مشجعي النادي الإفريقي قبل الدربي    احتفاءً بالعيد الوطني للشجرة: حملة وطنية للتشجير وبرمجة غراسة 8 ملايين شتلة    تونس ستطلق مشروع''الحزام الأخضر..شنيا هو؟''    أعلاها 60 مم: كميات الأمطار المسجلة خلال ال24 ساعة الماضية    مدير ديوان رئيسة الحكومة: قريباً عرض حزمة من مشاريع القوانين على البرلمان    المنتخب التونسي تحت 23 عاما يلاقي وديا السعودية وقطر والامارات من 12 الى 18 نوفمبر الجاري    ظافر العابدين في الشارقة للكتاب: يجب أن نحس بالآخرين وأن نكتب حكايات قادرة على تجاوز المحلية والظرفية لتحلق عاليا في أقصى بلدان العالم    المنتخب التونسي للبايسبول 5 يتوج ببطولة إفريقيا    مونديال أقل من 17 سنة: تونس تواجه بلجيكا اليوم...شوف الوقت والقناة الناقلة    خطير: النوم بعد الحادية عشرة ليلاََ يزيد خطر النوبات القلبية بنسبة 60٪    عفاف الهمامي: كبار السن الذين يحافظون بانتظام على التعلمات يكتسبون قدرات ادراكية على المدى الطويل تقيهم من أمراض الخرف والزهايمر    هام: مرض خطير يصيب القطط...ما يجب معرفته للحفاظ على صحة صغار القطط    تحذير من تسونامي في اليابان بعد زلزال بقوة 6.7 درجة    خروج قطار عن السكة يُسلّط الضوء على تدهور البنية التحتية للسكك الحديدية    طقس اليوم: أمطار غزيرة ببعض المناطق مع تساقط البرد    الجزائر.. الجيش يحذر من "مخططات خبيثة" تستهدف أمن واستقرار البلاد    اختتام الدورة الثالثة للمهرجان الوطني للمسرح التونسي "مواسم الإبداع": مسرحية "الهاربات" لوفاء الطبوبي تُتوّج بجائزة أفضل عمل متكامل    التشكيلات المحتملة للدربي المنتظر اليوم    شوف وين تتفرّج: الدربي ومواجهات الجولة 14 اليوم    النواب يناقشو مهمة رئاسة الحكومة: مشاريع معطّلة، إصلاح إداري، ومكافحة الفساد    الأربعاء المقبل / إطلاق تحدّي " تحدّ ذكاءك الاصطناعي" بالمدرسة العليا للتجارة    عاجل-أمريكا: رفض منح ال Visaللأشخاص الذين يعانون من هذه الأمراض    المسرح الوطني يحصد أغلب جوائز المهرجان الوطني للمسرح التونسي    الشرع في واشنطن.. أول زيارة لرئيس سوري منذ 1946    مالي: اختطاف 3 مصريين .. ومطلوب فدية 5 ملايين دولار    تشيلسي يصعد لوصافة الدوري الإنجليزي بالفوز على وولفرهامبتون    رأس جدير: إحباط تهريب عملة أجنبية بقيمة تفوق 3 ملايين دينار    منخفض جوي وحالة عدم استقرار بهذه المناطق    بطولة القسم الوطني أ للكرة الطائرة: نتائج الدفعة الثانية من مقابلات الجولة الرابعة    الدورة 44 لمعرض الشارقة الدولي للكتاب: 10أجنحة تمثل قطاع النشر التونسي    من كلمات الجليدي العويني وألحان منير الغضاب: «خطوات» فيديو كليب جديد للمطربة عفيفة العويني    عماد الأمن الغذائي والمنظومة الإنتاجية .. الدعم لإنعاش الفلاّح وإنقاذ الفلاحة    أولا وأخيرا .. قصة الهدهد والبقر    تقرير البنك المركزي: تطور القروض البنكية بنسق اقل من نمو النشاط الاقتصادي    منوبة: الكشف عن مسلخ عشوائي بالمرناقية وحجز أكثر من 650 كلغ من الدجاج المذبوح    هذه نسبة التضخم المتوقع بلوغها لكامل سنة 2026..    عاجل: من مساء السبت والى الأحد أمطار رعدية غزيرة ورياح تتجاوز 90 كلم/س بهذه المناطق    البنك المركزي: نشاط القطاع المصرفي يتركز على البنوك المقيمة    الدورة الاولى لمهرجان بذرتنا يومي 22 و23 نوفمبر بالمدرسة الوطنية للمهندسين بصفاقس    هام/ الهيئة الوطنيّة للوقاية من التعذيب تنتدب..#خبر_عاجل    بسمة الهمامي: "عاملات النظافة ينظفن منازل بعض النواب... وعيب اللي قاعد يصير"    جلسة عمل بوزارة الصحة لتقييم مدى تقدم الخطة الوطنية لمقاومة البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية    تونس: ارتفاع ميزانية وزارة الثقافة...علاش؟    تعرف قدّاش عندنا من مكتبة عمومية في تونس؟    من أعطي حظه من الرفق فقد أعطي حظّه من الخير    خطبة الجمعة ... مكانة الشجرة في الإسلام الشجرة الطيبة... كالكلمة الطيبة    مصر.. فتوى بعد اعتداء فرد أمن سعودي على معتمر مصري في المسجد الحرام    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



العنف في المدرسة : 43 ٪ من التلاميذ مورطون... و170 حوكموا سنة 2010
الحبيب الميساوي نشر في الشروق يوم 13 - 02 - 2012

إذا كانت المدرسة مؤسسة تتعايش داخلها أطراف متعددة تخضع العلاقات فيما بينها إلى قواعد مضبوطة بقوانين ولوائح فإن ذلك لا يمنع حدوث تجاوزات وخروقات قد تتطور في بعض الأحيان لتتحول إلى مظاهر عنيفة.
علماء النفس والاجتماع والبيداغوجيا دقوا ناقوس الخطر من أجل التصدي لظاهرة العنف في المدرسة ومعالجتها حتى لا تصبح المدرسة وكرا للجريمة.
قد يذهب في ظن البعض أن ظاهرة العنف المدرسي في تونس حديثة ومرتبطة بتطور شخصية التلميذ التي تطورت بدورها جراء حركة التنمية التي شهدتها البلاد على مدى خمسة عقود ونيف من تاريخ دولة الاستقلال إذ أنه وبالعودة إلى سجلات وزارة التربية نقف على حالات عديدة لتلاميذ إرتكبوا تجاوزات خطيرة ترتقي في التكييف القانوني لها إلى مستوى الجريمة لكن التعتيم الذي رافقها جعلها لا تصل إلى عامة الناس وعلى سبيل المثال لا الحصر تعرض أحد المعلمين في مدرسة تقع بإحدى مدارس الوسط الشرقي للبلاد في الموسم الدراسي 1968 1969 إلى اعتداء على يدي مجموعة من تلاميذه رموه بالحجارة ما أدى إلى فقدان بصره في عينه اليمنى وبسؤال التلاميذ عن سبب تصرفهم هذا قالوا أن الضحية كان يمعن في إهانتهم وتعذيبهم بالضرب على كفوف الساق وعلى مدى عقدي السبعينات والثمانينات تفاقمت ظاهرة العنف في المبيتات المدرسية وأخذت أشكالا متعددة كالسرقة والتلصص على بيوت الراحة المخصصة للإناث من التلاميذ وحتى الإطار التربوي على أن تلك المرحلة تميزت بنوع آخر من العنف كان طرفه الرئيسي بعض الأساتذة والقيمين الذين أقاموا علاقات جنسية مع بعض التلميذات أثمرت في غالب الأحيان حملا بل وأدت إلى ارتكاب جرائم قتل مولود وكم من جنين أو مولود حديث العهد بالولادة عثر على جثته إما في بيوت الراحة داخل المعاهد أو بالمبيتات.
حقوق وعقوق
وعلى خطورة هذه الأفعال فإن خبراء التربية في بلادنا كانوا يعتقدون أن المدرسة تحتكم على وسائل وأدوات زجرية كافية لردع المخالفين والحديث هنا على مجالس التأديب التي كانت تنتصب لمعاقبة التلميذ لكن دون الخوض في الأسباب النفسية والاجتماعية التي أدت به إلى إرتكاب ذلك الفعل ويجدر الذكر هنا أن الولي كان دائما في صفّ هذا المجلس الأمر الذي عقد بل وأدى إلى تأزيم العلاقة بين التلميذ وبقية الأطراف المتداخلة في العملية المدرسية من إدارة وإطار تعليمي.
ومع إعادة هيكلة مجالس التأديب في منتصف التسعينات ومراجعة عديد النصوص القانونية والأوامر واللوائح المنظمة للعلاقة بين الإدارة المدرسية والتلميذ من جهة والتلميذ والإطار التعليمي من جهة أخرى وإحداث مجلة حقوق الطفل بدأت شخصية التلميذ في الزحف على بقية الشخصيات المتعايشة داخل الفضاء المدرسي إذ أن فهما خاطئا لتلك الحقوق المكتسبة جعلت من التلميذ يعتقد أن سلوكه مهما كان منافيا لقواعد الحياة المدرسية هو من صميم حقه في التعبير عن ذاته وكان من الطبيعي أن تأخذ تلك السلوكات مظاهر مختلفة تبلورت فيما بعد في أشكال متعددة للعنف.
العنف المادي
لم يعد غريبا في مدارسنا وفي معاهدنا اليوم أن نعثر في محفظة بعض التلاميذ على أسلحة بيضاء أو أدوات حادة أو حتى قوارير غاز صغيرة التي تستخدم لشل الحركة وكان لحادثة معهد نهج مرسيليا في تونس العاصمة سنة 2010 الأثر السيء الذي أصاب الشعب التونسي بأسره بالذهول لما استلّ أحد التلاميذ موسى وحاول إصابة أستاذته داخل القسم وفي مدرسة إعدادية أخرى تقع غرب العاصمة أصاب تلميذ آخر زميل له بسكين في بطنه بسبب فتاة كانا يتنافسان على حبها.
وفي ظل التطورات التربوية الحديثة وانتشار فكرة حقوق الطفل والإنسان عموما صار شائعا بين التلاميذ أن من يمتلك القوة الجسدية وحتى الأسلحة البيضاء قادر على الوصول إلى تلك الحقوق بالقوة وفرض إرادته سواءا على زملائه أو حتى على مدرسيه ومربيّه لذلك انتشرت ظاهرة العنف المادي أو الجسدي في المدارس التونسية لتأخذ أشكالا مختلفة ومتعددة حسب المكان والزمان مما تسبب في حالة من الذعر والهلع لدى الإطار التعليمي دفع بالعديد منهم إلى تجاهل ما يريدون حتى في قاعات الدروس خوفا من بطشهم أو من التعرض لهم خارج الفضاء المدرسي.
وفي دراسة علمية أجريت على عينة تتكون من 1000 تلميذ ينتمون إلى أوساط إجتماعية مختلفة أن ظاهرة العنف الجسدي منتشرة في صفوف التلاميذ بنسبة 15 ٪ وأكد 93.28 ٪ من المستجوبين على وجوب التدخل في الفضاء التعليمي من أجل وضع حدّ لهذه الظاهرة وذلك بتفعيل القوانين الجزرية لمعاقبة مرتكبي هذه الأفعال أو بتمكينهم من تأطير نفسي وإجتماعي لمعالجتهم من هذه الحالات المرضية.
العنف اللفظي
يعتبر العنف اللفظي من أكبر مظاهر العنف شيوعا داخل الفضاء المدرسي وهو كل تصرف منطوق يؤدي إلى إلحاق الأذى بالآخرين وهو عنف يمارس بين التلاميذ أنفسهم أو بين المربين والتلاميذ أو بين الأولياء والمربين ويأخذ دلالات تعبيرية مختلفة كسب الجلالة والشتم والتحقير والتنابز بالألقاب واللعن والتكفير والتحرش الجنسي وفي دراسة أجريت في تونس سنة 2006 تبين أن ظاهرة العنف اللفظي منتشرة في صفوف التلاميذ بنسبة 43.21 ٪ وقد استطاعت هذه الظاهرة من اختراق مناعة الفضاء المدرسي وأصبحت تشكل سياقا تداوليا يتبادله جميع المتعايشين داخل الفضاء المدرسي وقد صار هذا المعجم اللفظي البذيء في السنين الأخيرة من أكثر أشكال التعبير استعمالا سواء بين التلاميذ أو بين التلاميذ والمربين.
العنف المجسد
يعتبر العنف المجسد كل كتابة أو رسم تتضمن إيحاءات جنسية أو عنصرية يقوم بها في موضوع الحال التلاميذ على جدران المدرسة أو داخل المراحيض والصابورات وعلى غلاف كتبهم وكراريسهم وهي وسائل موجهة إما لزملائهم ممن يعتبرون «أعداء» لهم أو لأساتذتهم ومعلميهم وعادة ما تتضمن هذه الكتابات والرسوم تهديدات تصل إلى «القتل» أو «بالإنتقام» وتشويه السمعة والتحريض ضد التلاميذ والأساتذة ومع إنتشار أنواع قوارير الدهن المعدة للكتابة والرسم على الجدران تفتقت قريحة التلاميذ ليحولوا جدران المدارس إلى ساحة مواجهات فيما بينهم.
العنف المنظم
لقد كان لحادثة اعتداء مجموعة من التلاميذ ينتمون إلى مدرسة تقع بجهة جبل الجلود من تونس العاصمة سنة 2010 على زميل لهم حيث حولوا وجهته ثم جردوه من ملابسه محاولين الاعتداء عليه جنسيا فضلا كبيرا في الكشف عن نوع جديد من العنف أبطاله مجموعات من التلاميذ منظمين في شكل عصابات عادة ما يزعمها تلميذ يتميز بنزعة عدوانية وتقوم هذه العصابات بترويع بقية التلاميذ وابتزازهم وإجبارهم على دفع بعض الأموال والتنازل على ملابسهم الباهضة الثمن وافتكاك هواتفهم الجوالة وسلبهم الأشياء الثمينة كالساعات وأجهزة الحاسوب وعادة ما تتعامل هذه العصابات المنظمة مع أشخاص من خارج المحيط المدرسي ممن عرفوا بسوابقهم العدلية لمزيد الضغط على زملائهم من بقية التلاميذ للإذعان إلى إرادتهم.
العنف الجنسي
لقد تداخلت العلاقات بين التلاميذ داخل الفضاء المدرسي إلى درجة مواصلة التعايش فيما بينهم خارج الإطار المدرسي كارتياد قاعات السينما وقاعات الألعاب والمقاهي والفضاءات العامة والملاعب ولطبيعة المرحلة العمرية ولد هذا التعايش سلوكات جديدة أدت في الكثير من الأحيان إلى مأسي اجتماعية كالإغتصاب والحمل وهو ما يعتبره علماء النفس والاجتماع نوعا جديدا من العنف المدرسي صنفوه بالعنف الجنسي.
هذا النوع من الجنس أخذ أشكالا متعددة كالتلفظ البذيء والملامسة والإعتداء على أماكن حساسة بالجسد وحتى التقبيل بالإكراه وبإمكان هذا النوع من الجنس أن يتطور إلى الإغتصاب.
العنف الديني
لقد كان لبروز عديد الحركات الدينية تأثيرها المباشر على الفضاء المدرسي وفي غمرة البحث عن الذات لدى التلاميذ أصبح الدين لدى بعضهم ملاذّا يوفر لهم نوعا من الغذاء الروحي يستعملونه لمواجهة ما يعتبرونه سلوكات شاذة لدى بقية زملائهم ومن الطبيعي أن تؤدي تلك المواجهة إلى صدامات لفرض هذا الرأي أو ذاك بالقوة.
وقد ظهرت في الأشهر الأخيرة مجموعات من التلاميذ تنتمي إلى إحدى الحركات الدينية سعت إلى فرض وجودها داخل المدارس بالقوة كإقامة الصلاة داخل قاعات الدرس وتعطيل الدروس لرفع الأذان وإجبار التلاميذ على ارتداء ملابس بعينها وفصل الإناث عن الذكور بإبعاد الطاولات عن بعضها الأمر الذي تسبب في حالة من الإحتقان بل وحتى إلى تبادل العنف بينهم وبين بقية التلاميذ الرافضين لوجودهم.
العنف الإتصالي
إن إنتشار وسائل الاتصال بين التلاميذ من هواتف جوالة وحواسيب محمولة وانخراط الآلاف منهم في فضاءات التواصل الاجتماعي ساهم في ظهور نوع جديد من العنف أصبح متداولا بكثرة فيما بينهم كتوجيه رسائل التهديد عبر الهواتف الجوالة أو خلق صفحات على شبكات «الفايس بوك» للتحريض على زميل لهم وتشويه سمعة أحد المدرسين وحتى نشر الصور الفاضحة والتهديد وبث الرعب.
العنف الرياضي
لقد ساهم التعصب الرياضي الذي تشهده منذ سنوات وظاهرة العنف في الملاعب الرياضية في انتشار نوع جديد من العنف مأتاه مجموعات من التلاميذ من مشجعي الفرق الرياضية الذين حولوا الفضاء المدرسي إلى ساحات لتبادل العنف اللفظي والجسدي دفاعا عن فرقهم الرياضية مما ساهم في العديد من الأحيان إلى حالة من الفوضى أدت إلى تدخل أعوان الأمن لتفريق المتسببين في تلك الأحداث خاصة أمام المعهد الفني بتونس العاصمة عشية لقاء بإحدى فريقي العاصمة في موسم 2010.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.