في إطار تنظيم حركة نقل مديري المدارس الإبتدائية ودراسة الترشحات لإدارة مدارس ابتدائية لسنة 2010 يشترط في مديري المدارس الإبتدائية المتحصلين على مراكزهم الحالية في نطاق حركة وطنية أن يكونوا قد تقدموا بمطالب مبدئية في الآجال المحددة كما يشترط في المترشح لادارة مدرسة ابتدائية أن يكون من بين مدرسي التعليم العام المنتمين إلى رتبة أستاذ مدارس ابتدائية أو معلم تطبيق أول بصنفيه أو معلم تطبيق أو معلم اول مترسم أو معلم مترسم والا يتجاوز عمره 57 سنة في 15 سبتمبر 2010 وعند تعمير المطلب الخاص بإدارة المدارس الإبتدائية ينبغي على كل مترشح تتوفر فيه الشروط المطلوبة سواء كان مديرا مباشرا أو مدرسا مترشحا لإدارة مدرسة وألا يطلب أكثر من 10 مدارس وأن يترشح لمراكز تتوافق ومعدل عددي التفقد الاخيرين المسندين إليه خلال الفترة الممتدة من 15 سبتمبر 2006 إلى 31 ماي كما يلي :معدل عددي التفقد 17 من 20 على الاقل مدرسة ابتدائية ذات 15 قسما فأكثر 41 من عشرين على الاقل مدرسة ابتدائية يتراوح عدد أقسامها بين 10 و14 قسما و10 من عشرين على الاقل مدرسة ابتدائية يتراوح عدد أقسامها بين 1 و9 أقسام وأن يوجه مطلبه عن طريق التسلسل الإداري إلى المدير الجهوي للتربية في أجل أقصاه يوم 22 ماي 2010 مقابل وصل تسلم يحمل تاريخ الإيداع و الإمضاء والختم. أما عن المقاييس فهي الاقدمية العامة في التعليم (ربع نقطة عن كل سنة) وعدد التفقد (بالنسبة إلى المديرين والمساعدين البيداغوجين والمدرسين ومساعدي المديرين (معدل عددي التفقدين الاخيرين ضارب2) أما بالنسبة إلى المدرسين المكلفين بعمل إداري (معدل العدد البيداغوجي والعدد الإداري الاخيرين ضارب2) ويتم احتساب هذا المعدل كالتالي : أقل من 3 سنوات عمل إداري كاملة )العدد البيداغوجي ضارب زائد العدد الإداري ويقسم المجموع على ثلاثة 3 سنوات عمل إداري كاملة فاكثر العدد البيداغوجي زائد العدد الإداري والمجموع يقسم على ثلاثة . اما فيما يتعلق بالتنفيل فيقع التنفيل على اساس الاقدمية في إدارة المدارس (نقطة عن كل سنة إدارة) تحتسب الاقدمية في الإدارة مهما كان عدد الأقسام بالمدرسة وعلى اساس الاقدمية في التكليف بمهمة مساعد المدير (نقطة عن كل سنة في مساعدة المدير) بداية من السنة الدراسية 2003 /2004 والاقدمية في خطة متفقد بيداغوجي (نقطة عن كل سنة) العمل كمدرس بمدرسة تطبيق (نقطة عن كل سنة لمن تم تكليفه بالتكوين العمل بالقسم لمدة لا تقل عن 20 سنة (3 نقاط) ويخص هذا المقياس مدرسي التعليم العام بمختلف رتبهم الذين باشروا العمل بالقسم وعلى اساس العمل الدوري (نقطتان عن سنتي العمل الدوري مع نقطة إضافية عن كل سنة في حال البقاء بنفس المركز في حدود 5 نقاط عل الاقصى (يخص هذا المقياس مدرسي التعليم العام بمختلف رتبهم الذين قاموا بالعمل الدوري إثر تكليفهم به في حركة نظامية بصفة مدرس أو مدير أو بقوا بمراكزهم بصفة مسترسلة أو على اساس غدارة مدرسة ذات أولوية تربوية (نقطتان عن كل 3 سنوات متتالية) بداية من السنة الدراسية 2004/ 2005 هذا وتعتبر مدة العمل التي تساوي أو تفوق ستة أشهرسنة كاملة وذلك في جميع الحالات المتعلقة بالاقدمية العامة والاقدمية في حالات التنفيل
