Même ceux qui ne l'ont jamais lu savent que Hichem Djaït est l'un des plus grands historiens de la Tunisie indépendante. La reconnaissance publique lui est venue un peu tard mais elle ne s'est pas démentie depuis lors. Elle risque de faire oublier (...)
En Tunisie postrévolutionnaire, la relation entre patrimoine culturel et développement économique est complexe car le fait de préserver l'image du passé ne peut constituer le seul remède face aux problèmes socio-économiques du pays. Cela peut (...)
À la mémoire du Professeur Claude Lepelley (1934-2015)
À quoi pensent les historiens tunisiens, aujourd'hui ? Comment, sous la pesée d'une société en train de se faire et de se défaire, ont-ils renégocié leurs approches du fait politique ? Et (...)
Pourquoi est-il devenu si difficile d'enseigner l'histoire dans nos collèges et nos lycées tunisiens? La réponse est simple: parce que nous ne sommes jamais satisfaits par les pratiques qui confinent l'enseignement de l'histoire au rang d'une simple (...)
Depuis presque une décennie, le système éducatif tunisien s'est nettement dégradé pour afficher aujourd'hui des résultats négatifs par rapport aux autres pays arabes malgré les taux de réussite qui ne cessent de s'améliorer. La sélectivité qui (...)