INFOTUNISIE-Le secteur de l'enseignement constitue l'un des piliers les plus importants de la Tunisie. De ce fait, nombreux efforts ont été déployés visant la modernisation du système d'éducation tout en ouvrant les portes sur le marché de l'emploi. L'effectif des étudiants de l'enseignement supérieur s'accroit nettement pour atteindre cette année 350882 étudiants dont 335.649 régulier et 15.179 inscriptions exceptionnelles, selon les dernières statistiques du ministère de l'Enseignement supérieur en Tunisie. En compte, 77.674 nouveaux étudiants (parmi eux les étudiants titulaires du baccalauréat étranger et les étudiants étrangers) répartis sur 190 établissements d'enseignement supérieur et la recherche scientifique. Dans le but d'éviter l'encombrement au sein des établissements d'enseignement, le ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherche scientifique a fixé un plan bien défini pour réduire le nombre des étudiants dans les grandes universités et cela afin de fournir un climat propice à l'enseignement de telle sorte que les universités tunisiennes accueilleront un demi million d'étudiants âgés de 19-24 ans. Le plan ministériel se base sur concervation et la mise en place des filières de formation appliquée en fonction des besoins de l'environnement économique. Ces filières, doivent être, principalement, axés sur les secteurs prometteurs, tel que l'informatique, la communication, les langues appliquées dont le nombre des étudiants inscrits, durant la prochaine année universitaire, est estimé à 51 mille étudiants et doubler le nombre d'étudiants dans les autres branches à travers l'augmentation du pourcentage des diplômés de l'ingénierie et des sciences âgés entre 20 -30 années, passant de 5,9 pour mille actuellement à 11 pour mille en 2009-2010. Il est prévu que le nombre d'étudiants des Arts et Métiers atteindra, l'année prochaine, 20 mille étudiants. Ainsi que l'évolution de l'effectif des étudiants dans les branches littéraires (les langues) et des sciences humaines appliquées pour atteindre 34 mille étudiants, tout en veillant à la réduction des filières dont les diplômés rencontrent des difficultés à s'intégrer dans le marché de l'emploi, et à consolider la formation en ingénierie et en langues appliquées. Il importe de consolider les mécanismes d'encadrement pédagogique des nouveaux étudiants, à créer des cellules pour le suivi de l'emploi des diplômés, à mettre en place des bases de données sur le parcours professionnel, à rationaliser la gouvernance des établissements universitaires et la gestion des ressources humaines et des équipements, en vue de conforter la qualité de la formation et de l'employabilité. En outre, la prochaine année scolaire 2009-2010 verra le lancement de la deuxième phase du régime LMD (Licence, Mastère, Doctorat). Nombreux efforts ont été déployés pour ouvrir des horizons plus vastes pour les diplômés, grâce à l'inclusion de la culture d'entreprise dans la plupart de, formation, pour permettre aux étudiants de se préparer à leur avenir.
