La campagne « le mois de l'école », lancée le 22 juillet dernier à l'occasion de la fête du savoir, touche à sa fin. Il faut rappeler que cette initiative, première dans son genre, et qui s'achève demain 22 août a été lancée par le ministère de l'Education pour sensibiliser les parents, le cadre éducatif et les associations au problème de la maintenance des établissements scolaires dont beaucoup se trouvent dans un piteux état. Les parents ont été invités, au cours de ce mois, à visiter les établissements scolaires et à prendre part aux journées portes ouvertes pour se faire une idée de l'état dans lequel se trouvent ces établissements, notamment dans les régions intérieures et les bourgades et participer, pour ceux qui le désirent, à leur réhabilitation. A l'occasion du mois de l'école, le ministère de tutelle a élaboré un programme qui inclut la liste complète des établissements qui nécessitent des travaux de restauration. Le ministre de l'Education, Néji Jalloul, et Salem Horchay, directeur général du département des bâtiments et de l'équipement au ministère de l'Education ont fait le point au cours d'une conférence de presse, sur le déroulement de la campagne. Le ministère s'est fixé, cette année, pour objectif de rénover le plus grand nombre d'établissements scolaires afin que les élèves reprennent les cours dans des écoles flambant neuves au cours de la prochaine saison scolaire, a souligné le ministre. Participation des citoyens L'entretien des 6.000 établissements scolaires répartis sur l'ensemble du territoire nécessiterait une enveloppe estimée à 800 millions de dinars. Le gouvernement a fourni 200 millions de dinars pour la maintenance de 1.200 établissements scolaires. Le ministère a prévu au cours du mois de l'école de procéder à des travaux de maintenance dans 3.000 établissements scolaires supplémentaires, ramenant le nombre total des établissements concernés par la réhabilitation à 4.200 écoles. Afin de permettre aux citoyens de participer à cet effort, un compte bancaire (395040) a été mis à leur disposition à la BNA pour la collecte de fonds au profit des établissements qui ont besoin d'être remis à neuf. Les citoyens ont par ailleurs la possibilité d'envoyer un SMS facturé à un dinar au 85333. Bien que l'objectif escompté n'ait pas été atteint, moins de la moitié des établissements prévus ont fait l'objet de travaux de maintenance. Près de mille établissements ont toutefois été réhabilités et 780 établissements scolaires ont fait l'objet de travaux d'extension. Les anciennes salles de classe ont été restaurées et de nouvelles salles ainsi que des laboratoires de langue et des infirmeries ont été aménagés dans les écoles et les collèges. Travaux d'extension dans 780 établissements scolaires Le ministère de l'Education est intervenu par ordre de priorité en engageant d'abord des travaux dans les établissements qui nécessitent une intervention urgente vu l'état catastrophique dans lesquel ils se trouvent et en intervenant ensuite dans les autres établissements répartis sur le reste du territoire et qui ont fait l'objet d'une expertise afin de déterminer exactement les besoins de chaque école. « Actuellement, des travaux d'extension sont en train d'être réalisés dans 780 établissements scolaires dont 534 écoles primaires et 246 collèges. Le coût de l'intervention dans ces établissements est estimé 41 millions de dinars, a souligné M. Salem Horchay, directeur général du département des bâtiments et de l'équipement au ministère de l'Education. Afin de soutenir cette campagne, plusieurs ministres ont effectué une visite à leurs écoles, se remémorant les souvenirs d'enfance. Le chef du gouvernement a mis également la main à la pâte en donnant une couche de peinture dans l'établissement où il a fait ses petites classes. Plusieurs artistes ont décidé également de s'engager dans cette vaste campagne de réhabilitation des établissements scolaires : Lotfi Bouchnak, Imen Cherif, Soufia Sadok, Saber Rebai, Amina Fakhet, Nour Chiba, Mohamed Jbali donneront des concerts dont les bénéfices seront reversés au profit des établissements scolaires qui ont besoin d'être réparés.
