Dans le cadre du projet tuniso-italien de développement intégré du quartier de Sidi Amor Abada, des efforts ont été consentis cette année en matière de restauration du mausolée dont une partie abrite les locaux du Conservatoire régional de musique qui souffrait beaucoup de l'exiguïté des salles de classe. Ainsi, quatre autres espaces, complètement renovés, ont été rajoutés à cette institution culturelle qui contribue, depuis plusieurs années, à perpétuer la musique traditionnelle et à faire évoluer la musique moderne. En outre, les responsables du projet lui ont fourni d'autres instruments de musique, et ce, afin de pouvoir assurer une formation qualifiée. Rappelons que pour l'année 2010-2011, les cours débuteront la première semaine du mois d'octobre pour des jeunes (aux alentours de 130) âgés de 6 à 16 ans, répartis sur plusieurs niveaux. Ils apprennent l'histoire de la musique, son côté théorique, le solfège chanté et rythmé. Côté pratique, ils apprennent à jouer sur des instruments de musique. En classe, ils font souvent des dictées musicales et des exercices vocaux. Les jeudi et vendredi sont consacrés à la pratique en solo et en groupe sur l'orgue, le luth, le violoncelle, le piano, la contrebasse, la cithare et la flûte. Les cours sont dispensés par huit professeurs vacataires. Par ailleurs, trois clubs spécialisés (en chorale, en musique orientale et en musique occidentale) ont été créés, il y a deux ans, et sont devenus un pôle d'attraction pour les jeunes talents. Mme Hamida Hlioui, directrice du conservatoire, nous explique que ses élèves participent souvent à diverses manifestations régionales et nationales, tel que le festival de musique de Testour où ils ont déjà raflé plusieurs prix (production, interprétation et prix de la meilleure troupe). C'est pourquoi, elle souhaiterait la création à Kairouan d'un institut supérieur de musique, vu la forte demande de la part des jeunes Kairouanais dont les études au sein du conservatoire durent six ans à la fin desquelles ils obtiennent un diplôme de musique qui leur permet d'accéder à une institution universitaire.
