Comment les modes d'enseignement évoluent-ils face aux progrès scientifiques, aux nouvelles technologies et à la diversification des populations d'élèves ? Qu'en est-il de l'innovation en classe ? Et quels seront les systèmes éducatifs et les écoles de demain ? Telles sont quelques-unes des nombreuses questions évoquées lors du Forum arabe de l'éducation innovante. Une manifestation organisée par Microsoft Tunisie, sous l'égide du ministère de l'Education du 4 au 7 octobre dernier. En d'autres termes, on cherchait autant de changements sociaux et politiques qu'un renouvellement des analyses et des méthodes, surtout concernant l'enseignement. Dans ce même contexte s'est inscrit le Forum arabe de l'éducation innovante, réunissant des experts de l'éducation et des représentants de neuf pays arabes. Lesquels ont été, par la même occasion, récompensés pour leurs projets innovants pour participer par la suite au Forum mondial de l'éducation innovante prévu à Cape Town, en Afrique du Sud, du 26 au 30 octobre prochain. Quatre jours durant, les enseignants répartis en ateliers ont procédé à un partage fructueux des expériences, traitant des meilleures méthodes et pratiques visant à améliorer la qualité globale de l'enseignement dans les pays arabes, en recourant aux différentes technologies de la communication et de l'information. Ce qui a permis de repérer les axes à améliorer pour affiner davantage les méthodes didactiques et pédagogiques, sachant que la recherche en éducation ne cesse d'avancer à pas de géant dans les pays les plus développés. Dans ce sens, il y a lieu de noter que l'utilisation des TIC peut susciter une véritable créativité chez les enseignants à travers l'exploitation et la production d'outils pédagogiques novateurs. Faciliter l'apprentissage Dans la même perspective, les organisateurs de ce forum, dont Mme Salma Smaoui, directrice générale de Microsoft Tunisie, ont mis l'accent sur son impact, son degré d'innovation et la nécessité de l'utilisation de l'outil numérique. «Microsoft essaye depuis longtemps de mettre les technologies de la communication et de l'information au service des progrès de l'éducation en Tunisie et dans le monde arabe», observe Mme Smaoui, soulignant qu'une des plus importantes applications de la technologie consiste à inventer une expérience éducative qui crée un lien, supprime les barrières et ouvre de nouveaux horizons. Abondant dans le même sens, elle a ajouté qu'au regard des réalités et des besoins particuliers des écoles, des collèges et des lycées, toutes les parties prenantes sont appelées à accompagner les différentes transformations que connaît l'institution éducative pour faciliter l'enseignement et l'apprentissage. Pour sa part, M.Mohamed Kameleddine Gaha, directeur général du Cnipre, a indiqué que conformément au point 14 du programme présidentiel qui vise l'exploitation optimale des technologies de l'information et de la communication dans les programmes d'éducation, à travers l'élaboration d'un système efficient de formation des enseignants et formateurs dans ce domaine, et en collaboration avec des partenaires comme Microsoft, le travail engagé dans ce sens est de nature à mettre à la disposition des enseignants les technologies et les ressources les plus récentes qui répondent aux standards internationaux. Par ailleurs, Mme Smaoui a fait remarquer que les programmes et méthodes d'enseignement innovants ne se contenteront pas des grandes métropoles pour englober toutes les régions du pays. Et ce, afin d'assurer à tous les jeunes Tunisiens une égalité de chance quant à l'acquisition du savoir via des moyens évolués et à la page des exigences actuelles et futures.
