Pôle de développement actif, la région représente un pilier fondamental du processus de développement intégral et une force d'appui à l'approche nationale de promotion de l'emploi. L'engagement de la Tunisie à impliquer davantage la région dans cet effort intervient en concrétisation des orientations et objectifs du programme présidentiel "Ensemble relevons les défis" qui se veut un moyen pour répondre aux aspirations des différentes catégories et régions, dans le droit-fil de l'impulsion du processus de développement et de modernisation. A cet égard, la Tunisie a apporté des réformes structurelles à la politique active de l'emploi qui ont été marquées notamment par le renforcement des prérogatives de la région, l'élargissement du champ de son action et l'accroissement de ses capacités à élaborer des programmes et projets plus adaptés à ses besoins et spécificités, dans le cadre de contrats-programmes avec les conseils régionaux. Ainsi, la région aura tous les moyens nécessaires pour prospecter de nouvelles opportunités d'embauche, à travers l'étude du marché de l'emploi, l'élaboration de programmes favorisant l'insertion professionnelle des diplômés du supérieur et la stimulation de l'esprit d'initiative chez les jeunes. La stratégie nationale en matière de promotion de l'emploi a contribué à la diversification de la base économique, à l'impulsion de l'investissement dans les secteurs à contenu cognitif élevé, à la polarisation des investissements étrangers à haute valeur ajoutée et leur orientation vers les différentes régions du pays. Bien que la formation professionnelle soit le portail de l'emploi, le ministère de la Formation professionnelle et de l'Emploi veille à instaurer des liens étroits entre le système de formation professionnelle et le tissu économique notamment avec les grandes entreprises et les investisseurs implantés dans les régions. Il s'agit, à cet égard, de répondre, rapidement, aux besoins des régions en compétences et de favoriser leur participation au processus de formation et à l'élaboration des programmes conformément aux nouvelles exigences technologiques et pédagogiques dictées par le marché de l'emploi à l'échelle locale, nationale, régionale et internationale. Au cours de l'année 2010, le ministère a entamé, en collaboration avec les différentes structures et autorités locales, la réalisation d'études régionales dans 14 régions du pays, aux fins d'identifier les besoins des régions en compétences et de définir les lignes directives des plans de restructuration des centres de formation professionnelle, en prévision de la généralisation de cette démarche sur le reste des régions au cours de l'année 2011.
