Une réunion d'experts sur le thème ''Education pour tous : de la qualité à l'excellence'' se tient à Tunis les 29 et 30 mai, organisée par la commission nationale tunisienne pour l'éducation, la science et la culture, en collaboration avec les organisations régionales. Cette réunion, à l'intiative des commissions nationales pour l'Unesco pour le dialogue euro-arabe s'inscrit dans le cadre de la coopération internationale basée sur l'échange des expériences et la promotion des meilleures pratiques dans ce domaine. Elle vise à mener une réflexion sur les composantes essentielles d'une éducation de qualité permettant de gagner le pari du succès, une fois le pari de l'accès pour tous à l'éducation aura été gagné. L'accent a été mis, à cette occasion, sur le rôle majeur que jouent les organisations telles que l'Alecso, l'Isesco et l'Unesco pour relever les défis de l'édification de la société du savoir à travers la consolidation de l'enseignement et de l'éducation et l'instauration d'une école moderne confortant la qualité de l'enseignement. L'on a évoqué, également, la démarche adoptée par la Tunisie pour l'amélioration des méthodes et programmes de l'enseignement préscolaire et la mise en place d'un nouveau programme pour la mise à niveau des écoles primaires, de l'enseignement de base et secondaire à travers l'exploitation optimale des nouvelles technologies dans le système éducatif, l'enrichissement de la vie scolaire par la diversification des activités culturelles et de loisirs et la promotion au niveau des jeunes de la culture du volontariat, de l'esprit d'initiative et du travail collectif dès les premières années de scolarité. Des mécanismes de coopération Prennent part à cette manifestation des experts, des représentants des organisations des pays arabes et européens membres du groupe du dialogue euro-arabe ainsi que des représentants de la société civile. Les experts et les participants à cette réunion développent une approche aussi bien méthodologique que pratique permettant, d'une part, de réaliser le pari d'une école performante où qualité de l'éducation et succès scolaire vont ensemble et, d'autre part, le renforcement des approches permettant le dialogue des cultures et des civilisations. Les thèmes évoqués au cours de cette rencontre portent sur ''les technologies de la communication au service de l'inclusion scolaire'', ''la professionnalisation des enseignants et les industries éducatives pour une éducation de qualité'' et ''les technologies de communication et la formation du cadre enseignant''. Le dialogue euro-arabe a été lancé à l'initiative de la commission nationale tunisienne pour l'éducation, la science et la culture et la commission allemande pour l'Unesco lors d'une réunion en marge de la 46e conférence internationale de l'éducation (Genève, septembre 2001). L'objectif principal étant de stimuler les institutions de la société civile et les acteurs sociaux afin de soutenir les objectifs des programmes de l'Unesco dans les domaines de l'éducation, la science, la culture et la communication, et ce, à travers des mécanismes de coopération entre les commissions nationales de deux régions, ainsi que les programmes de coopération conjoints.
