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Parents — écoles
Publié dans La Presse de Tunisie le 11 - 03 - 2014

Désormais, certaines écoles primaires enverront des SMS aux parents. Dès le 11 mars, ils pourront connaître les notes des devoirs des derniers examens
Le nombre des écoles primaires qui ont adhéré au système des SMS est en continuelle augmentation. De 1.300, il y a quelques jours, elles sont au nombre de 1.423 avec les chiffres actualisés (voir La Presse du 20 janvier 2014). Les directeurs de ces établissements s'affairent déjà pour publier les premiers résultats en envoyant aux parents les notes d'évaluation du deuxième trimestre. Dès aujourd'hui, mardi 11 mars, ce sera au tour des notes des examens obtenus par leurs enfants. L'accès à ces données n'est possible que pour les écoles connectées et les parents qui se sont enrôlés dans le système des SMS. Un guide d'utilisateur est, justement, disponible sur l'adresse suivante : http://www.ent.cnte.tn/ent/divers/support-SMS-parent.pdf pour permettre aux parents de s'inscrire à ce service payant.
En effet, le coût des prestations est de 600 millimes. Il concerne 25 SMS (10 pour informer sur les activités scolaires, 10 ayant trait aux absences éventuelles des élèves et 5 pour connaître les notes obtenues par les écoliers). On note que toutes les écoles ayant accepté d'utiliser ce nouveau moyen de communication ont à leur disposition un site préparé par les soins du Cnte (Centre national des technologies en éducation). Certaines écoles n'ont même pas commencé à l'exploiter.
Ceci pose la question du suivi de l'opération qui est déjà entamée. Est-ce encore prématuré ? Les responsables des établissements ont-ils, tous, les ressources en personnels pour mettre en application cette mesure ? Qui se chargera de saisir les données au niveau de chaque école ? A-t-on résolu toutes les difficultés évoquées par certains directeurs? En tout cas, l'idée est très intéressante et constitue une innovation qui contribuera à établir de nouveaux rapports avec les parents. Mais il faut, sans doute, continuer à sensibiliser les différents intervenants en les motivant davantage.


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