• La création du Parlement des jeunes, à l'initiative du Président Ben Ali, témoigne de la place de choix qu'occupe la jeunesse dans le projet civilisationnel du Changement Les travaux de la réunion préparatoire et de la rencontre préliminaire du Parlement des jeunes se sont déroulés hier matin à la Chambre des Députés au Bardo, sous la présidence de M. Foued Mebazâa, président de la Chambre. Au cours de cette réunion, les jeunes Samir Ben Chaâbane, Kenza Refai, et Béchir Litaiem ont été élus respectivement président, 1er vice-président et 2e vice-président du Parlement des jeunes. Après avoir félicité les trois jeunes, M.Foued Mebazâa a souligné que la création de ce parlement, à l'initiative du Président Zine El Abidine Ben Ali, témoigne de la place de choix qu'occupe la jeunesse dans le projet civilisationnel du Changement. Il a indiqué que le Parlement des jeunes traduit l'attachement de la Tunisie à initier la jeunesse à la participation à la vie publique et à la pratique démocratique dans un cadre très approprié qui prépare les générations futures à prendre le relais et à assurer la poursuite du processus de développement. Il a fait remarquer que le démarrage du Parlement des jeunes coïncide avec la célébration de la fête de la République, soulignant qu'il s'agit d'un message chargé de symboles que le Chef de l'Etat adresse aux jeunes Tunisiens signifiant que les jeunes générations sont dépositaires des valeurs et des principes républicains. Quatre communications Le programme de la rencontre préliminaire du Parlement des jeunes a comporté quatre communications. La première communication, œuvre de M. Kais Saied, professeur de droit constitutionnel à la faculté des Sciences juridiques, politiques et sociales de Tunis, est intitulée : «L'idée du Parlement en Tunisie». M. Saied a passé en revue les étapes d'émergence du Parlement dans le monde occidental avant de rappeler celles de la création du Parlement en Tunisie depuis l'ère carthaginoise jusqu'à l'époque contemporaine. Il a ajouté que l'idée de création d'un Parlement tunisien avait émergé à la fin du XIXe siècle à travers les pionniers avant d'atteindre son apogée en avril 1938 où des milliers de personnes avaient manifesté pour réclamer et revendiquer un Parlement tunisien. Il a fait, par ailleurs, observer que ces revendications ont été concrétisées, depuis l'aube de l'Indépendance, à travers la création du Conseil de la nation, devenu, aujourd'hui, la Chambre des Députés avant de conforter l'édifice parlementaire, au cours de l'actuelle décennie, par de nouvelles institutions, en l'occurrence la Chambre des Conseillers, le Parlement de l'enfant et le Parlement des jeunes. Pour sa part, M. Mustapha Filali, membre de l'Assemblée constituante et ancien ministre, a donné une conférence intitulée : «Le Parlement tunisien dans les débats de l'Assemblée nationale constituante». Il a, dans ce cadre, passé en revue les différentes étapes de l'élaboration de la Loi fondamentale et les nouveaux concepts qu'elle a introduits, consistant, notamment, a-t-il dit, en l'Etat, la citoyenneté, l'identité, les droits et les devoirs. La troisième communication faite par M. Mondher Rezgui,directeur général du Centre de recherches et d'études parlementaires de la Chambre des Députés, a porté sur «La Chambre des Députés : missions et organisation». Le conférencier a passé en revue l'évolution enregistrée par la Chambre des Députés, en termes de nombre de sièges, de participation de la femme et des partis de l'opposition. Il a, par ailleurs, évoqué les missions et structures de cette institution constitutionnelle. M. Adel Zremdini, directeur des affaires juridiques au ministère de la Jeunesse, des Sports et de l'Education physique, a, pour sa part, évoqué la philosophie générale du Parlement des jeunes en Tunisie. Il a, dans ce cadre, évoqué les conditions de candidature au Parlement des jeunes, soulignant la noble attention accordée par le Président Zine El Abidine Ben Ali à cette catégorie, à qui il a réservé une série de mesures avant-gardistes dans les différents secteurs et des mécanismes à même de permettre aux jeunes de faire entendre leur voix.
