M. Béchir Tekkari, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a mis l'accent sur la fierté de la Tunisie du succès de ses compétences établies à l'étranger qui ont atteint des rangs scientifiques honorables et mettent leur expérience au service de la concrétisation du projet réformateur d'avant-garde du Président Zine El Abidine Ben Ali. Il a ajouté que ces compétences nous ont habitués à leur patriotisme sincère, leur ferme conviction de la justesse des choix nationaux et leur engagement au service de l'intérêt supérieur du pays. Présidant, hier, à Bizerte, la journée des compétences tunisiennes à l'étranger, le ministre a indiqué que le programme du Chef de l'Etat «Ensemble relevons les défis», a préparé une nouvelle étape de réalisations et d'actions, et a mis un jalon supplémentaire sur la voie du développement de la Tunisie. Ce programme,a-t-il poursuivi, accorde aux Tunisiens à l'étranger un statut privilégié et une sollicitude globale, en tant que partie indissociable du peuple tunisien. M. Tekkari a expliqué, d'autre part, que la Tunisie a fait de la promotion des ressources humaines l'une des bases fondamentales de son projet social et l'essence de son processus de développement. Il a, dans ce sens, mis l'accent sur l'importance des acquis réalisés dans les domaines de l'éducation, de la formation, de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique, acquis qui sont consolidés par les réformes continues et les orientations tracées pour la prochaine étape, pour les mettre au diapason des besoins en évolution de la société, en vue de renforcer l'employabilité des diplômés de l'enseignement supérieur. Le ministre a insisté sur le rôle assumé par les compétences tunisiennes à l'étranger dans la concrétisation des objectifs nationaux, dans ce domaine, à travers la participation à l'instauration d'un partenariat entre les établissements d'enseignement et les centres de recherche scientifique en Tunisie et leurs semblables dans les pays développés, en particulier dans le secteur des métiers innovants et émergents. Cette aide se reflète,aussi, à travers les cours dispensés, dans le cadre du mécanisme de professeur visiteur, la formation des jeunes enseignants, la rationalisation de l'encadrement de leurs recherches, ainsi que les efforts pour la création de diplômes communs entre les universités tunisiennes et étrangères, et la dynamisation des conventions de présidence mixte des thèses de doctorat. Indicateurs honorables Le ministre a appelé à aider les jeunes universités à mieux décoller et à adopter les critères de qualité à travers des partenariats ciblés prenant en considération les besoins qualitatifs de ces universités et répondant aux exigences des priorités nationales. Il a, dans ce sens, indiqué que le ministère est disposé à garantir toutes les ressources nécessaires pour concrétiser cette démarche. En outre, M. Béchir Tekkari s'est félicité des acquis d'avant-garde et des indicateurs honorables réalisés par la Tunisie dans tous les domaines, comme en témoignent les institutions de classification internationales, dans le cadre d'une approche de développement basée sur le partenariat international, en tant que choix stratégique pour réaliser les objectifs nationaux. Il a souligné le rôle des compétences tunisiennes à l'étranger pour faire connaitre ces succès ainsi que sur les opportunités de partenariat et d'investissement existant dans le pays, outre son rôle académique et dans le domaine de la recherche. Par ailleurs, le ministre a honoré le professeur Moncef Gabbouj en lui remettant la Médaille de l'université, à l'occasion de sa promotion au rang de professeur académique à l'université de Tampere (Finlande). Les travaux de cette rencontre ont été axés sur le rôle des compétences tunisiennes à l'étranger dans l'édification de l'économie du savoir. Y ont participé des universitaires et des chercheurs tunisiens et venant de plusieurs pays frères et amis tels que la France, le Canada, l'Allemagne, la Belgique, les Etats-Unis d'Amérique, le Royaume d'Arabie Saoudite et la Suisse.
