La semaine bloquée vient d'être achevée. Les enseignants mettent actuellement les bouchées doubles pour corriger les devoirs de synthèse. Mais ce qui est inquiétant, c'est que certains élèves des classes terminales commencent à bouder les cours et à s'absenter lors de la correction et la remise des devoirs. Un fléau qui prend de l'ampleur et que l'administration essaie de l'endiguer. Jamel enseignant en arabe constate que sa classe est à moitié vide « Certains élèves ont déjà quitté le lycée. Ils se désintéressent de la correction. Ils n'ont pas saisi l'importance de cette période de remise des notes. Ils devront savoir leurs lacunes et la méthodologie proposée. S'ils ont des propositions à formuler ou des solutions à porter. Ce désintéressement ne les aide pas à réussir dans leurs études. Si un élève a une mauvaise note, il pourra se racheter s'il suit bien la correction. Parfois les mêmes sujets proposés tombent à l'examen du bac. Je pense que les absents ont toujours tort et qu'ils regretteront leurs défaillances ». Samira enseignante en histoire-géographie estime que « Certains élèves ne se soucient jamais de la correction. Ils ne pensent qu'à la note. Mais savent-ils que l'amélioration de leur niveau dépend de la correction ? Certains ont reçu de mauvaises notes car ils ne savent pas par exemple commenter un texte ou analyser des documents. Pourquoi cette démotivation ? L'heure n'est pas au repos. Au contraire, on doit travailler pendant ces heures de correction pour voir nos limites et s'améliorer. Je trouve que cette attitude n'aide pas l'élève à saisir son programme et à réussir son bac. Sa présence est nécessaire en cette période de l'année où les enseignants essaient d'évaluer leur niveau. L'élève ne peut pas décortiquer seul ses lacunes. Il a besoin de l'assistance de son prof ». L'explication de l'absentéisme est fort compréhensible pour Nadia prof d'anglais : « Si certains ont déjà quitté le lycée c'est parce qu'ils sont des élèves faibles qui préfèrent passer des heures dans un café ou dans la rue. L'école ne les intéresse pas et généralement ces cas-là peu nombreux ratent leur bac »
L'implication des parents Mais pourquoi certains élèves se comportent-ils de cette façon ? Daly élève en 4ème année lettres estime que « ce fléau n'est pas aussi important. Personnellement, j'ai été poussé à m'absenter soit pour préparer mon devoir d'arabe que je n'ai pas passé durant la semaine bloquée. Mais j'essaie dit-il de recopier tout ce qui se fait dans la classe et d'être à jour car je suis ambitieux et je ne dois pas rater cette fois-ci mon bac » Cirine est triplante dans sa classe « Je ne suis plus motivée. Je ne trouve pas un besoin d'aller en classe. Je préfère rester chez moi car la correction ne m'ajoute rien » Il est vrai que plusieurs élèves s'absentent sans que leurs parents sachent. Salah qui refait son bac sciences n'assiste qu'aux cours de maths et de physiques, deux matières principales » Est-ce la solution ?. Un élève absent est un élève perdu qui ne peut pas assimiler ses cours. Il est vrai que l'administration fait de son mieux pour endiguer ce fléau en envoyant des correspondances aux parents des élèves défaillants. Les parents de leur côté sont appelés à suivre les études de leurs enfants même en cette période cruciale de l'année. Ils devront contacter les profs et voir la santé pédagogique de leurs enfants. Mohamed Ali prof de physiques -chimie nous fait remarquer que « Les parents sont responsables de l'éducation de leurs enfants. C'est une opportunité pour venir au lycée, voir les enseignants, car leur désintéressement risque d'avoir de très mauvaises conséquences sur le comportement de l'élève car l'éducation de nos jeunes est l'affaire de l'ensemble de la société, de toutes ses composantes et en particulier la famille. Cette défectuosité risque d'avoir des conséquences sur le dossier de l'élève qui risque de se priver du rachat s'il n'est pas ponctuel et assidu et les conseils des classes sont intransigeants et certains élèves ont échoué parce que tout simplement ils refusent d'aller en classe. La correction de ces devoirs de synthèse constitue une bonne évaluation pour les élèves qui ne devront pas bouder leurs cours. Certains se trompent s'ils font l'école buissonnière car une heure ou deux heures de correction valent mieux qu'une journée passée dans la rue !
