« la rentrée scolaire dans les établissement français en Tunisie » tel est le thème de la conférence de presse qui s'est tenue, le 19 septembre courant, dans les locaux de l'école « Robert Desnos » située dans le quartier d'El Omrane à Tunis. Cette conférence organisée par le service de coopération et d'action culturelle de l'Ambassade de France, a été présidée par Mm « Laurence Haguenauer » directrice de l'Institut français de coopération en présence de ses collaborateurs en charge de l'enseignement français à savoir : M. René Fuchs, proviseur du lycée Pierre Mendès France à Tunis, M. Philippe Lagier, proviseur du lycée Gustave Flaubert à la Marsz, Mme Brigitte Duloisy proviseur adjoint dans le même lycée et des responsables des affaires scolaires et linguistiques ainsi qu'un inspecteur de l'Education nationale. A ce titre, le réseau scolaire français en Tunisie a accueilli 5500 élèves pour la rentrée scolaire de cette année (2008-2009) dont 36,2% sont des élèves tunisiens. En fait, l'accroissement du réseau des établissements scolaires a accompagné proportionnellement l'augmentation sensible de l'arrivée des familles françaises ou Franco-tunisiennes qui reviennent au pays. Rappelons que l'Etablissement régional de Tunis (ERT) regroupe le lycée » Pierre Mendès France » et trois écoles primaires françaises : l'école Robert Desnos, l'école Georges Brassens et l'école de la Soukra. Suite à une demande accrue et un taux élevé d'effectifs, le réseau scolaire français en Tunisie a connu une augmentation de sa structure et une création de nouvelles classes lors de cette rentrée. Il est à signaler que les établissements d'excellence ont enregistré l'année précédente des résultats honnêtement remarquables : 92% de réussite au baccalauréat général 177 mentions sur 328 candidats présents, soit 54% de mentions dont 28 « très bien ». Et 97,50% de réussite au bac filière technologie. Par ailleurs, cette rentrée a été marquée par un important programme de restructuration immobilière des établissements français sur la zone Tunis-Nord. A titre d'exemple, l'école et le collège français de Sousse sont pleins. Pour cela, il est important de penser à acquérir un nouveau local afin de subvenir à cette demande croissante d'inscriptions. Et selon la directrice de l'Institut français de coopération, le projet est encore en cours de réflexion. Pour les collèges de Robert-Desnos et celui de Marie Curie à Tunis ils ont fusionné pour créer un seul grand établissement. Ce projet à coûté 3,8 millions d'euro. Parallèlement a toutes ces rénovations et extension, d'autres travaux ont démarré au collège Pièrre Mendès France à Tunis et seront terminés à la rentrée 2009. Le lycée Pièrre Mendès France à Tunis, l'école Paul-Verlaine et le lycée Custave-Flaubert de la Marsa connaîtrent, prochainement, des rénovations et des améliorations. D'autre coté, l'enseignement de la langue arabe jouit d'une valeur importante dans le dispositif éducatif français en Tunisie.
