TUNIS, 17 fév 2010 (TAP) - Des certificats de formation aux métiers d'arts seront remis lors d'une cérémonie, le 19 février à l'Institut national du patrimoine (INP) à Tunis, aux 38 stagiaires tunisiens qui ont participé activement aux différents cycles de formation de l'école des métiers d'arts. Cette école, créée depuis 2008, forme les futurs maîtres artisans de la Tunisie dans la restauration et la conservation préventive du patrimoine matériel (le bâti et les objets de collections). Ces cycles de formation sont menés depuis le mois d'octobre 2008 jusqu'au mois de janvier 2010, en collaboration avec des experts français dans les domaines de la conservation et de la restauration des dorures sur bois, des peintures sur bois, des supports en bois, de l'architecture de restauration, de textile et de médiation culturelle. Ils s'inscrivent dans le cadre du programme de coopération bilatérale décentralisée conclu entre la région Provence-Alpes Côte d'Azur et le conseil régional du gouvernorat de Tunis, portant sur les activités culturelles et artistiques, régi par la convention signée le 12 juillet 2008, par l'INP et le musée de la médina de Tunis "Dar Ben Abdallah" d'une part et l'agence nationale pour le co-développement franco-tunisien (ACFT) d'autre part. Cette convention porte notamment sur la participation à la réhabilitation et à la modernisation du musée de la médina de Tunis et ses environs et au soutien de la formation professionnelle des jeunes tunisiens dans les métiers de la restauration du patrimoine. L'école des métiers d'arts, en chantier depuis plus d'un an, au musée de la médina de Tunis, a été créée dans le but de restaurer le bâtiment et les collections de ce musée, une phase entamée depuis trois ans, et de former des jeunes et des artisans en activité aux pratiques de restauration du patrimoine et de l'artisanat d'art. Cette formation leur permettra d'aborder la restauration dans une vision plus globale et plus respectueuse des oeuvres d'art tout en leur ouvrant la voie à la création dans le futur de leurs propres projets.
