ساعد التطور المتسارع لتكنولوجيات المعلومات و الاتصال على رواج استخداماته التعليمية مما أدى إلى زيادة كفاءة أشكال التعليم عن بعد و مواكبة لهذا التطور تم إنشاء الفضاء الرقمي للمدارس الابتدائية بغية تسهيل العمل الإداري و البيداغوجي في المدارس الابتدائية . مشروع طموح يهدف إلى ربط المدرسة بمحيطها الخارجي و الانفتاح عليه و أفادنا السيد سفيان الفريخة المسؤول عن هذا الفضاء بالمركز الوطني للتكنولوجيات في التربية أن الفضاء الرقمي يوفر للمربين تكوينا في استعمال تكنولوجيا المعلومات و الاتصال عن بعد عبر العمل التشاركي بين المربين فيما بينهم و بين المربين و المكونين التابعين للمركز و أنه يتم قبول جل المدارسة التي تقوم بالتسجيل في الفضاء الرقمي. و لتأطير مستعملي هدا الفضاء و خلق موارد بشرية تستعمل المنظومة رسمت المندوبية الجهوية للتربية صفاقس 2 خطة تكوينية جهوية لفائدة رجالات التربية من مربين و مديرين و متفقدين ومساعدين بيداغوجين بفضاء المركز الجهوي للتربية و التكوين المستمر الذي سخر كل الإمكانيات المادية لإستعاب ما يزيد عن 465 إطارا تربويا هذا بالإضافة إلى حفاوة الاستقبال. 108 ساعة تكوين انطلقت يوم 3 أفريل 2014 لتتواصل إلى غاية 6ماي 2014 أشرف عليها السيد رياض القسنطيني المتفقد المنسق الجهوي للتكنولوجيات في التربية تم من خلالها انخراط جل المدارس التابعة للمندوبية صفاقس 2 بالفضاء الرقمي و التعرف على فضاءات المنظومة و الإستفادة من هذا المشروع خصوصا في توجهه البيداغوجي و كذلك خدمات الإرساليات القصيرة التي تمكن الولي من مراقبة مواظبة ابنه ( التلميذ ) و الاطلاع على أعداده دون التنقل إلى المدرسة و الحصول عليها بطريقة حينية و آنية عبر انخراطه بهده الخدمة . مشروع الفضاء الرقمي للمدارس الابتدائية يهدف إلى تطوير مستوى الإدارة في المدرسة الابتدائية و لضمان و تأمين نجاحه لابد من ربط جل المدارس الابتدائية بشبكة الانترنات و مزيد تكوين الإطار التربوي في مجال التعليم عن بعد
