تم تقديم مشروع القافلة البيئية كنموذج لنشر التوعية والتربية البيئية الابتدائية والاعدادية بالشراكة مع الجمعيات البيئية في اطار الندوة الوطنية التي التأمت صباح السبت بتونس حول موضوع “التوعية والتربية البيئية دعامة لاستدامة التنمية”. لدى تلاميذ المدارس وبين ممثل وحدة التصرف في المشروع التابعة لوزارة البيئة والتنمية المستديمة ان القافلة التي تمكنت خلال السنة الدراسية الجارية من زيارة 150 مدرسة ابتدائية واعدادية بمرافقة 50 جمعية بيئية داخل الجمهورية عملت على تقديم منح بقيمة 2500 دينار لاعداد مشاريع تعتمد اساسا على المحافظة على الموارد الطبيعية والتحكم في الطاقة والتنوع البيولوجي. وافاد ان الهدف الاساسي من تنظيم هذه القافلة يتمثل في تغيير سلوكيات الاجيال الناشئة في تونس تجاه البيئة باعتماد مبدا التعلم عبر الممارسة والتفاعل من خلال اشراك التلاميذ الذين تتراوح اعمارهم بين تسعة و14 سنة في انجاز هذه المشاريع. كما تم خلال هذا اللقاء تناول العمل البيئي في المؤسسات الشبابية ودعم القدرات المؤسساتية للاطراف الشريكة في مجال التربية البيئية فضلا عن التعرض للتربية البيئية في الوسط غير النظامي. واكد السيد نور الدين بن رجب مدير عام الوكالة الوطنية لحماية المحيط بالمناسبة ان الاستراتيجية الوطنية في التربية البيئية شملت كل الاطر التربوية والمراحل التعليمية بدءا من رياض الاطفال والمدارس الاعدادية والثانوية الى التدريس الجامعي والتخصصي بالاضافة الى ما توفره المؤسسات التنشيطية /نوادي الاطفال ودور الشباب ودور الثقافة.../ من فضاءات ملائمة واعمال متميزة. وبين ان الاستراتيجية الوطنية للتوعية والتربية والاتصال البيئي في تونس خطت خطوات هامة تبرز من خلال انجاز برنامج اطارى للتربية البيئية بالمؤسسات التربوية التعليمية منها والتنشيطية الى جانب ارساء برامج توعوية لفائدة كافة شرائح المجتمع للتحسيس باهمية مساهمة الاشخاص في المجهود الوطني للمحافظة على الموارد الطبيعية والحد من التلوث المائي والهوائي من خلال القيام بحملات وبرامج توعوية على مدار السنة. كما تبرز هذه الاستراتيجية من خلال تفعيل مساهمة مكونات المجتمع المدني في مجال حماية البيئة على غرار الجمعيات والمنظمات ولجان الاحياء ونقابات العمارات فضلا عن انجاز مشاريع متخصصة في التربية من اجل التنمية المستديمة وهو ما مكن البلاد من احتلال مكانة متميزة ضمن انجازات عشرية اليونسكو للتربية من اجل الاستدامة 2005-2015.
