وضعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بداية من اليوم الأربعاء دليل التوجيه الجامعي لسنة 2010 في نسخته الرقمية على ذمة التلاميذ الذين اجتازوا امتحان البكالوريا لهذا العام على موقعها بشبكة الأنترنت. وجاء دليل التوجيه الجامعي لسنة 2010 في ثوب جديد اعتمد تبويب عروض التكوين حسب المجالات ( مثل مجال الآداب والعلوم الإنسانية واللغات ومجال الهندسة المعمارية والمراحل التحضيرية للدراسات الهندسية ومجال الحقوق والعلوم القانونية...) خلافا للصيغة القديمة للدليل التي كانت تعتمد التبويب حسب الجامعات لكن مع ذلك فإنّ الوزارة تعتزم وضع الصيغة القديمة للدليل إلى جانب الصيغة الجديدة على موقعيها. وتضمّن الدليل الجديد جملة من التعديلات الهامّة هي نتاج عمل تقييمي دؤوب قامت به وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تواصل على مدى أشهر وبعد الوقوف على مستجدّات سوق الشغل وحاجياتها. وقد بلغ عدد الإجازات الأساسية في دليل التوجيه الجامعي الجديد 197 إجازة أمّا عدد الإجازات التطبيقية فقد بلغ 531 إجازة إلى جانب 12 شعبة دراسية غير معنية بنظام «أمد» مثل الطبّ والهندسة إضفاء مقروئية أكبر على عروض التكوين في الجامعة التونسية وذلك من خلال التغيير في شكل تقديم دليل التوجيه الجامعي بتبويبها حسب مجالات الاختصاص، تسهيلا لعملية الاختيار، وستقع المحافظة على صيغة تقديم دليل التوجيه الجامعي حسب الجامعات ووضعه على مواقع واب الوزارة على عكس الدليل الأول الذي سيوزع في نسخة ورقيّة مباشرة على الناجحين في الباكالوريا. ٭ دمج بعض الإجازات في مراحل تكوينية مشتركة لمدّة سداسيان أو ثلاث حسب خصوصية كل اختصاص (التصميم، التصرف، الحقوق...) تجنّبا لأن يقع دفع الطلبة الجدد نحو اختصاصات دقيقة (مبهمة وصعبة الفهم أحيانا) لا يدرسها الطالب إلا بداية من السداسي الرابع أو الخامس. ٭ إدراج الاختصاصات أو المسالك التي تتفرع عن الجذع المشترك في قائمة توضيحية ضمن دليل التوجيه الجامعي تيسّر للطالب عملية الاختيار من خلال الاطلاع على ما هو ممكن ضمن كل إجازة. علما وأن الطالب الجديد ووليّه يظل مطالبا بجهد ذاتي يبحث بموجبه عن المعلومات الضرورية التي تساعده في الاختيار، مثل مواقع واب المؤسسات الجامعية الموجودة كلها على www.mes.tn والتي تقدّم معطيات في غاية الأهمية والدقّة حول طبيعة الشعب الدراسية وآفاقها الأكاديمية والمهنية. ٭ الأخذ بعين الاعتبار إمكانيات التأطير المتوفرة بالجامعات والمؤسسات التابعة لها، حتى يتمّ التوظيف الأمثل للموارد البشرية واللوجستية المتوفرة بمؤسساتنا الجامعية من جهة، ومراعاة نقص الإطار من صنف معين ومحدودية الإمكانيات في بعض المؤسسات من جهة أخرى. ٭ إعادة الإعتبار للإنسانيات وكذلك اللغات في الجامعة التونسية وفق ما ورد في البرنامج الرئاسي للرئيس زين العابدين بن علي من ضرورة إيلاء كل الأهمية لهذين البعدين الأساسيين في التكوين بصورة عامة. وقد تجلّى ذلمك من خلال : ٭ إعادة تأهيل الإجازات الأساسية في علم الإجتماع وعلم النفس بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بتونس. ٭ إعادة تأهيل الإجازات الأساسية في بعض اللغات الأجنبية (مثل الألمانية والإيطالية والإسبانية) التي اختفت خلال السنوات الأخيرة. ٭ إعادة الصبغة التحضيرية الأصلية للمعهد العالي للدراسات الأدبية والإنسانية بتونس (المعروف باسم تحضيري القرجاني)، حيث سيدرّس بداية من العودة الجامعية القادمة مرحلتين تحضيريتين : أولى في اللغات (عربية، فرنسية، انقليزية) وثانية في العلوم الإنسانية (فلسفة، تاريخ، جغرافيا)...ويعدّ الطلبة لاجتياز مناظرة التبريز بدار المعلمين العليا بعد سنتين. ٭ إعادة النظر في مقاييس التوجيه الجامعي نحو اللغات بصورة عامة من خلال إضافة عدد اللغة أو اللغات المعنية إلى مجموع نقاط الطالب الجديد (كما هو الشأن بالنسبة إلى شعبة الصحافة أيضا، حيث أضفنا مستوى الطالب الجديد في اللغات إلى مقاييس التوجيه). حيث تلاحظون أنه تمّ التقليص في عدد التخصصات (المتكررة والمتشابهة) بدون أن يكون ذلك على حساب طبيعة عروض التكوين المقترحة، إذ لم يحجب أي اختصاص بل بالعكس دعّمنا الاختصاصات الموجودة تماشيا مع الأهداف الكبرى للمنظومة التكوينية في التعليم العالي. أما على مستوى الحملة الإعلامية التي سترافق صدور دليل التوجيه الجامعي استعدادا للمرحلة القادمة، فقد شرعت الوزارة بعد في تنفيذ خطة متكاملة للإحاطة بالطلبة الجدد وأوليائهم ومرافقتهم في مختلف مراحل التوجيه، فكان : ٭ تنظيم يوم إعلامي لفائدة مرشدي الإعلام والتوجيه الذين يغطون كل المعاهد الثانوية بكامل تراب الجمهورية، كحلقة أساسية في تبليغ المعلومة الموضوعية والمحيّنة لمختلف المعنيين بها، كان ذلك يوم السبت 12 جوان 2010 بالعاصمة. ٭ الاستعداد لتنظيم الأيام الإعلامية الوطنية للتوجيه الجامعي والصالون الوطني للطالب يومي 13 و 14 جويلية 2010 بمعرض تونس الدولي بالكرم. ٭ تحيين أدلة التكوين في التعليم العالي (المتضمنة لمعطيات أدقّ وأشمل حول عروض التكوين مقارنة بدليل التوجيه الجامعي) بالتعاون مع مختصين في المجال ووضعها قريبا على الواب حتى تتم الاستفادة منها من قبل تلاميذ الباكالوريا قبل التعبير عن رغباتهم.
