وزارة السياحة تتابع تقدّم برنامج رقمنة الإجراءات وتبسيط الخدمات الإدارية    جنوب إفريقيا تعلن سحب قواتها من بعثة الأمم المتحدة في الكونغو    فيديو لسنجاب يتسبب بتوقف مباراة كرة قدم مرتين في إنقلترا    وفاة رضيع بعد تعذر حصوله على علاج: والدة الضحية تروي تفاصيل الساعات الأخيرة وتحمّل المستشفى المسؤولية    الجزائر تبدأ إلغاء اتفاقية خدمات نقل جوي مع الإمارات    تفرّق دمه بين المصالح الداخلية والإقليمية والدولية .. اغتيال سيف الإسلام ينهي آمال وحدة ليبيا    ملفات إبستين تكشف: كيف نهبت ليبيا قبل القذافي وبعده؟    الصهيانة يغادرون الكيان .. .400 ألف فرّوا منذ 7 أكتوبر    من أجل الاساءة إلى الغير ...إيداع قاض معزول .. السجن    أخبار الشبيبة الرياضية بالعمران ..الفوز مطلوب لتحقيق الأمان    من سُلالة الموهوبين ومن أساطير الملاسين ...وداعا منذر المساكني    باردو ... الإطاحة بعصابة لسرقة سيارات بعد نسخ مفاتيحها    من أجل الاستيلاء على أموال محكوم بها قضائيا ...أحكام بالسجن بين 3 و8 سنوات لعدل منفذ وزوجته    إيقاف 3 أشخاص في حاجب العيون ...خلاف عائلي يكشف عن عملية استخراج كنوز    أيام قرطاج لفنون العرائس .. فسيفساء عرائسية بصرية ملهمة فكريا وجماليا    أحجار على رقعة شطرنج صهيونية ...«سادة» العالم.. «عبيد» في مملكة «ابستين»    تبون يعطي الضوء الأخضر للصحفيين: لا أحد فوق القانون ومن لديه ملف وأدلة ضد أي مسؤول فلينشره    تبون: علاقاتنا متينة مع الدول العربية باستثناء دولة واحدة... والسيسي أخ لي    تأسيس «المركز الدولي للأعمال» بصفاقس    داخل ضيعة دولية بالعامرة .. قصّ مئات أشجار الزيتون ... والسلط تتدخّل!    تفاصيل محاصرة وايقاف مهرب بجهة السيجومي..#خبر_عاجل    البطولة الوطنية المحترفة لكرة السلة (مرحلة التتويج): نتائج الدفعة الأولى لمباريات الجولة السادسة    عاجل/:وزير التجارة يشرف على جلسة عمل حول آخر الاستعدادات لشهر رمضان..وهذه التفاصيل..    رقم صادم: 57 % من حالات العنف تقع داخل أسوار المؤسسات التربوية    في مثل هذا اليوم من سنة 2008...ترجل أيقونة الفكر في تونس مصطفى الفارسي...    يهمّ كلّ تونسي: كيفاش تكنجل المواد الغذائية...معلومات لازمك تعرفها    بطولة الرابطة المحترفة الاولى (الجولة20-الدفعة1): النجم يفوز في "دربي الساحل" و الحماس يشتد في اسفل الترتيب..    منخفضات جوية عاصفة تضرب شرق المتوسط ابتداءً من 12 فيفري    النجمة الزهراء: تأجيل المؤتمر العلمي الدولي "رجال حول البارون"    سياحة طبيّة واستشفائية: تونس "نموذج افريقي" مؤهل لتصدير خبراته في مجال ملائم للتعاون جنوب-جنوب    مدينة صفاقس تحتضن الصالون الوطني للتمويل 2026 من 9 الى 12 فيفري    إعادة تسخين الطعام أكثر من مرة عملية مضرّة بصحّة الإنسان (مختصة في سلامة الأغذية)    كاس تونس : نتائج الدفعة الاولى من مباريات الدور التمهيدي الرابع    العراق: استلام 2250 عنصرا من "داعش" من سوريا يحملون جنسيات مختلفة    إيران تتوعد بالرد على أي هجوم من الولايات المتحدة بضرب قواعدها في المنطقة..#خير_عاجل    مُقلي ولّا في الفرن...مختصّة تحذّر التوانسة من البريك...علاش؟    عميد البياطرة: ''اجعل غذاءك دواءك''    باردو: عامل بمحطة غسيل سيارات ينسخ مفاتيح الحرفاء ثم يستولي على سياراتهم ويفككها    عاجل/ العثور على جثة امرأة بهذه المنطقة..    وفد عن لجنة القطاعات الإنتاجية بمجلس الجهات والأقاليم يزور جندوبة    الفيديو أثار ضحة: صانعة محتوى تحاول الانتحار في بث مباشر..ما القصة؟!..    ويُغيّر إسمه: مغنّي راب بريطاني يعتنق الإسلام    تونس تتنفّس: السدود تمتلئ أكثر من 50% والمياه في تحسن مستمر!    الترجي الرياضي - الملعب المالي: من أجل الانتصار وافتكاك الصدارة    عاجل: ''ويكاند'' بطقس متقلّب    استراتيجيات الترجمة    انفراج مرتقب في النقل: دفعة أولى من الحافلات ترسو بحلق الوادي    ترامب يرفض الاعتذار عن منشوره بشأن أوباما وزوجته    مستشفى شارل نيكول.. أول عملية استئصال رحم بالجراحة الروبوتية    بورتريه ... سيف الاسلام.. الشهيد الصّائم !    رمضان على التلفزة الوطنية: اكتشفوا السيرة النبوية بحلة درامية جديدة    عاجل/ مدينة العلوم تكشف موعد حلول شهر رمضان..    كرة القدم: جولتان فقط خلال رمضان، إليكم رزنامة المباريات الرسمية!    أيام قرطاج لفنون العرائس : جمهور غفير يُتابع عروض مسرح الهواة    تنضيفة رمضان : عادة ولاحالة نفسية ؟    "كلمات معينة" يرددها صاحب الشخصية القوية..تعرف عليها..    رمضان 2026: موسم كوميدي عربي متنوع يملأ الشاشات بالضحك    نزار شقرون ينال جائزة نجيب محفوظ للرواية ...من هو؟    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اللغة والعلوم
روضة بن عثمان نشر في الشروق يوم 30 - 06 - 2010

جامعة تونس
[email protected]
حضرت مؤخرا «سيمينار» نظمته مؤسسة التميمي للبحث العلمي كان موضوعه تعريب العلوم، وقد بسط فيه الدكتوران أحمد ذياب وعبد اللطيف عبيد تجاربهما الشخصية وبعضا من إنجازاتهما ودراساتهما ومواقفهما من تعريب العلوم وخاصة من تدريسها باللغة العربية لطلبة الجامعة. ولفت انتباهي في نقاش هذه المسألة عدة نقاط لعل من أهمها:
أوّلا: اتخذت تونس، كغيرها من بلدان المغرب العربي، قرارا مصيريا بتعليم العلوم باللغة الفرنسية لعدة أسباب لعل أهمّها محاولة النخبة ضمان كسب تونس لمعركة الحداثة، إذ تهيأ لهذه النخبة أن الطريق الوحيد للنهل من العلوم هو تعلمها ب«لغة العلوم» كما قال البعض. وقد حدثني أحد المواكبين لهذه القرارات عن تطوع بعض الإخوة المصريين والسوريين في بداية الاستقلال بالمساعدة على إرساء نظام تربوي تونسي على غرار النظام المتبع في المشرق وعن رفض الزعيم بورقيبة لهذا العرض وخاصة بداية من سنة 1965 بعيد زيارته للمشرق وخطابه عن قضية فلسطين في أريحا وترجيحه تدريس العلوم بلغة العلوم وأردف محدثي قائلا: الحمد لله أنه اتخذ هذا القرار وإلا لما آلت الأمور لما هي عليه الآن. وبما أن المجال لا يسمح بتقييم تكلفة هذا القرار التقييم الشامل بعد أكثر من نصف قرن على اتخاذه فإنّه توجب علينا أن نشير أننا، وإن لم نكسب معركة الحداثة بعد، فإن التحدي الأكبر الآن لم يعد الحداثة بقدر ما هو كسب رهان المعرفة بعد أن تحولت المعرفة إلى القيمة الاقتصادية الأولى، وأصبح إنتاجها المحرك الأساسي في الدفع بعجلة النمو والرفاء. لقد اختار جيل الاستقلال طريقا رأوه «مختصرا» للنهل من العلوم والمعارف و»مضمونا» لكي لا تنقص القيمة الأصلية للعلوم من خلال الترجمة ولكنهم لم يفكروا في تأثير تعلم العلوم بلغة أجنبية على إنتاج المعرفة في فترة لاحقة. لم تطرح مسألة إنتاج المعرفة قط، واعتُبر إنتاجها مسألة ثانوية مقابل التحكم بناصيتها أولا وأمرا بديهيا مقابل أمور أخرى مثل التحديث ونقل التكنولوجيا. إن المتفحص للإنتاج المعرفي التونسي في السنوات الخمسين المنقضية لا بد أن يلاحظ ضعفه وهشاشته وضآلته بغض النظر عن اللغة المستعملة في نشره. كما يلاحظ عدم ارتباط البحث العلمي بالواقع التونسي ارتباطا قويا لا في العلوم الصحيحة ولا في العلوم الإنسانية والاجتماعية، بالرغم من وجود التشجيع السياسي الدائم والمتصاعد على ذلك. لمَ لا ينتج «علماؤنا» معرفة ثمينة نطوعها في الرفع من مستوى الإنتاجية؟ هل يجب أن نطرح مشكلة اللغة التي تستعمل في تدريس العلوم وفي البحث العلمي طرحا علميا يتساءل عن الدور الحقيقي الذي تلعبه لا الدور المأمول أو المنتظر أو البديهي؟ هل يمكن أن يكون تعلم العلوم بلغة أجنبية عائقا للإنتاج المعرفي؟ هل يمكن أن ينتج تدريس العلوم بلغة أجنبية تقطعا في أوصال الباحث المعرفية لا يعيه ولا يعرف كيف يداويه؟ كيف نتوقع من البحاثين التونسيين أن ينتجوا معرفة تنفع البلاد والعباد ولم نمكنهم من حقهم في الانتماء اللغوي الذي يضمنه الدستور ويصرح به تصريحا واضحا لا غبار عليه؟
ثانيا: كثيرا ما يتبادر إلى ذهن النخبة أن لغة العلم واحدة وأن العلوم هي من الموضوعية بحيث لا يتغير أي جزء منها مهما اختلفت اللغات ولذلك لا يضير العلوم تنقلها من لغة إلى أخرى بينما تثبت العديد من الدراسات أن لغة العلم ليست بالكونية بل تتشكل وتختلف باختلاف الثقافات واللغات المستعملة لها. ولنا في الأبحاث حول السرطان في الصين أكبر مثال، إذ أن العلماء الصينيين لا يبحثون كيفية قتل خلايا السرطان والقضاء عليها مثلما يفعل العلماء الأمريكيون بل يحاولون إيجاد سبل تقوية مناعة الجسد ومحاربته للخلايا السرطانية مستمدين فلسفتهم تلك من تراثهم لا من لغة العلم «الكونية».
ثالثا: نطرح مسألة اللغة طرحا عاطفيا، فنكثر الحديث عن ربط اللغة بالهوية وندافع عن اللغة العربية دفاعا مستميتا لنبين أنها يمكن أن تكون لغة علم، ويزعم البعض مزاعم خاطئة مثل قولهم إنها قادرة أكثر من غيرها أو إنها الوحيدة القادرة على الاشتقاق. ولعله من المفيد أن نذكر بأحد المبادئ الأولية في علم اللسان والتي تنفي تميّز لغة على أخرى وأن كل اللغات قادرة على تمكين مستعمليها من التعبير عن بغيتهم بمثل قدرتهم هم وتصميمهم على التعبير عنها. فلا توجد لغة أحلى أو أبلغ أو أقدر من لغة أخرى. فلعل هذا يكفي المدافعين عن اللغة العربية جهدهم المستميت في الدلالة عن بلاغتها. إن اللغة استعمال. وفي مقابل الشق المستميت في الدفاع عن اللغة العربية نجد جماعة أخرى لا يحبون العربية وتصيبهم هيستيريا لمجرد سماعها أو رؤية حروفها ويتملكهم اليقين أنها (أي العربية) لغة التخلف والرجعية، فيتنصلون منها تنصلهم من كل رموز الرجعية والتخلف. إن اللغة مواقف اجتماعية. وفي وسط هؤلاء وأولئك، نجد أغلبية لا تستميت في الدفاع عن العربية ولا في الهجوم عليها وإنما تستعملها وتحتاجها في حياتها اليومية ولا تجد لها بديلا ولا يريحها هذا التقطع في أوصال واقعها اللغوي بل يربكها وتقاسي أهواله في كل أمور حياتها.
رابعا: كثيرا ما ننظر إلى اللغة على أنها وعاء نسكب فيه معارفنا وآراءنا ومواقفنا فلا يؤثر الوعاء على ما نسكبه بل يحتويه فقط. لكن تشير كل الدراسات أن اللغة تؤثر وتتأثر بالمجتمع. ولعله يجب أن نتدارس الواقع اللساني درسا علميا لا يستكين إلى الحلول الجاهزة المستوردة ولا يجعل لغير الحقيقة العلمية خيارا.
خامسا: يجب ألا ننسى في خضم خوفنا على الواقع اللغوي واستشرافنا لغده أننا في غياب سياسة لغوية واضحة المعالم تستند إلى الدراسة لا التخمين وإلى التقصي لا استيراد الحلول الجاهزة أننا يجب ألا نأخذ القرارات اللغوية على أنها قرارات فردية أو قرارات نخبة. فخياراتنا اللغوية خيارات جماعية، وتفضيلنا للغة الفرنسية تفضيل جماعي لا يستند للمنطق بقدر استناده لرؤانا الاجتماعية حول ما هو «مجدي» وما هو غير مجد وما هو جائز ما هو غير جائز وليس لأصحاب القرار من فضل غير تثبيت الخيارات الجماعية. فهل حان الوقت لمراجعة خياراتنا اللغوية لتكون خيارات واعية مدروسة تضمن الأمن المعرفي الذي يقتضي توطين المعرفة وانتاجاتها؟

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.