يستعد الأولياء والتلاميذ للسنة الدراسية الجديدة 2004 2005 التي ستنطلق في منتصف سبتمبر الحالي، وقد أعدت وزارة التربية والتكوين بمناسبة العودة المدرسية لهذه السنة جملة من الاجراءات والتراتيب الرامية لإنجاح العودة بالمدارس الابتدائية، وذلك ضمن منشور لوزير التربية تمّ توجيهه الى هذه المدارس. وقد تمّت دعوة المدارس الابتدائية خاصة الى الاستعداد المادي الجيد للعودة من خلال العناية بمختلف مكونات الفضاء المدرسي من قاعات ومجموعات صحية وأروقة وغيرها من حيث النظافة وإصلاح الأثاث والتجهيزات، وأيضا من خلال العناية بالمظهر الخارجي للمدارس وتجميل المداخل التي يجب أن تحمل إسم المدرسة بخط جميل وفي مكان بارز.. الى جانب احترام موكب تحية العلم والحرص على أن يكون العلم الوطني في موقع بارز ومظهر لائق والنشيد الوطني في تسجيل جيد. ودعيت المدارس الابتدائية أيضا الى تطبيق مختلف اجراءات ترسيم الاطفال الجدد ومتابعتها وفق ما تنص عليه التراتيب التنظيمية وتراتيب منح الاعفاءات العمرية للترسيم بالسنة الأولى من التعليم الأساسي. معلوم كما دعيت أيضا الى عدم تجاوز معلوم الترسيم المحدد بدينارين والمخصص لتغطية انخراط التلميذ بجمعية التعاون على الحوادث المدرسية ومصاريف اقتناء ملف التقسيم والمتابعة والمساهمة في تكاليف طباعة الوثائق مع الحرص على تسليم وصل للولي وصبّ هذا المعلوم في حساب جمعية العمل التنموي. ودعت الوزارة في المنشور نفسه المدارس ذات الأولوية التربوية الى العمل بالتراتيب الخصوصية المتعلقة بها وخاصة ما اتصل بالدعم الاضافي المتمثل في تمتيع كل قسم بساعتين في الاسبوع لدعم التلاميذ المتعثرين في المواد الأساسية. كما طالبت الوزارة المدارس المحتضنة لأقسام تحضيرية بالعمل بالتراتيب التنظيمية لهذه الأقسام من حيث تسجيل التلاميذ واستخلاص المعلوم وموازنة النشاط التربوي الأسبوعي واحترام الايقاع الأسبوعي للنشاط التربوي. وكذلك الشأن بالنسبة الى المدارس الدامجة قد دعيت الى التقيد بتراتيب التهيئة واجراءات التسجيل وتوزيع حاملي الاعاقة على الأقسام والمرافقة البيداغوجية. وشدّدت الوزارة أيضا على ضرورة احترام الاجراءات الخاصة بنقلة التلاميذ من مدرسة ابتدائية الى أخرى سواء كانت عمومية أو خاصة. كما شددت على ضرورة أن يتقيد المربون بالإجراءات التي تخص توعية الحياة المدرسية وخاصة ما تعلق منها بعدم اثقال كاهل التلاميذ بأعمال منزلية مضنية ومطولة في كل المستويات. ويتوجب في هذا السياق على المربين عدم مطالبة تلاميذ السنتين الأولى والثانية بإنجاز تمارين كتابية منزلية باستثناء الحالات المتأكدة التي لها مبررات وجيهة تتعلق بصعوبات قد يتعرض لها بعض التلاميذ في مجال الكتابة مثلا. أما في ما يتعلق ببقية الاقسام فلا يجب أن يتجاوز حجم العمل المنزلي المطلوب في كل المواد حدود الساعة يوميا.. وهو ما يستوجب التنسيق بين معلمي القسم الواحد. جداول وتمت كذلك دعوة المدارس الابتدائية الى تنظيم جداول حراسة التلاميذ أثناء الراحة وخلال فترات الدخول والخروج بما يجنب حصول بعض الحوادث كما تمت الدعوة الى عدم مطالبة التلاميذ باقتناء كتب تعليمية من غير الواردة بالقائمة الرسمية وبعدم اثقال كاهل أوليائهم بطلبات تتعدّى الحاجة في خصوص اللوازم والأدوات المدرسية. وطالب منشور وزير التربية القائمين على المدارس الابتدائية، كذلك بالاعداد البيداغوجي في الإبان بما يضمن الانطلاق الفعلي للدروس منذ اليوم الأول من افتتاح السنة الدراسية كما طالبهم بتسليم التلاميذ ومنذ اليوم الأول أيضا جداول الأوقات الأسبوعية بما يمكن الأولياء من الاطلاع عليها وتنظيم شؤون أبنائهم على ضوئها. وأكدت الوزارة من جهة ثانية على ضرورة تنظيم يوم مفتوح خلال الأسبوع الأول من افتتاح السنة الدراسية لفائدة تلاميذ السنة الأولى أساسي وأوليائهم قصد تمكينهم من التعرف على المدرسة والمربين.
