نشرت وزارة الأسرة والمرأة والطفولة وكبار السن نسخة الكترونية لدليل المربي نحو "دمج الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مؤسسات الطفولة"، الذي يتضمن توصيات وبيانات حول اضطراب طيف التوحد وكيفية تشخيص أعراضه وخصائص الأطفال المصابين به وكيفية استقبالهم ومرافقتهم بمؤسسات الطفولة المبكرة الدامجة. ويتضمن الدليل الذي أنجزته الوزارة بشراكة مع الجمعية التونسية للطب النفسي للأطفال والمراهقين جملة من النصائح للمربي وأدواره الأساسية في التعامل مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مؤسسات الطفولة. ويهدف الدليل إلى تحسين نمو المصابين باضطراب طيف التوحد، والذين يعانون من اعتلالات متنوعة مرتبطة بنمو الدماغ، ودعم قدرتهم على التواصل الفعال والتفاعل الاجتماعي من خلال حصولهم على مجموعة مهمة من التدخلات في مرحلة الطفولة المبكرة. ويقدم الدليل معلومات حول تنوع علامات اضطرابات طيف التوحد خاصة المتعلقة بالمصاعب في التواصل وفي بناء العلاقات الاجتماعية والمصاعب في ممارسة الأنشطة الفردية وتأخر أو انعدام الإشارة بالإصبع، موضحا أن الظهور المبكر للعلامات الأولى لاضطرابات طيف التوحد عادة ما يكون في السنوات الثلاثة الأولى. ويشدد على ضرورة تحديد درجة خطورة اضطرابات طيف التوحد من خلال معاينة طبيب مختص في الطب النفسي للأطفال والمراهقة، مقدما نصائح للمربين حول ضرورة اعتماد طريقة تعامل خاصة بكل طفل يعاني من اضطراب طيف التوحد باعتباره حالة فريدة، والإحاطة به بناء على خصوصياته وتطور اضطراباته. كما يدعو الدليل إلى أهمية العناية بالفضاء التربوي للطفل ذي طيف التوحد وهيكلة محيطه من أجل ضمان الاستقرار النفسي له وتحسين جودة حياه ودعم استقلاليته وتعزيز اندماجه في الحياة الاجتماعية. وحدد الدليل أبرز محاور العمل ذات الأولية للإحاطة بالأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مؤسسات الطفولة والمتمثلة في التطور الحسي والحركي والتواصل واللغة والتفاعلات الاجتماعية والتصرف في المشاعر والسلوكيات.
