تجاوز عدد المتدخلين لإبداء الرأي والمقترح على موقع المنتدى الخاص بالاستشارة الموسعة المتعلقة بإصلاح المنظومة التربوية الألف زائر يمثلون مختلف الشرائح و الأطراف المعنية بالشأن التربوي من أولياء وتلاميذ ومربين وحتى من خارج القطاع. وقد أثرت التدخلات والتعاليق على نتائج تقارير اللجان التي عهد إليها بتشخيص واقع المنظومة وتقديم تصوراتها للنهوض بقطاع التربية والإرتقاء بجودته،أثرت المقترحات المعروضة على الاستشارة من خلال دعم بعض التوجهات التي استقطبت جزءا هاما من التفاعلات الواردة على الموقع. أو بمخالفة التصورات والخيارات المطروحة وتقديم بدائل جديرة بالإستئناس بها انطلقت من تشخيص معمق لواقع التعليم واقتراح رؤى وتوجهات مغايرة للمعروضة ،ومنها أساسا ما يتعلق بمحور المراقبة المستمرة والامتحانات ولاسيما النقطة المتعلقة بالتوصية بالتخلي عن الأسبوع المغلق التي أثارت العديد من ردود الفعل وكثر حولها النقاش وطرح وجهات النظر. يذكر أنّ أكثر التقارير المثيرة للجدل والتعاليق تهم الزمن المدرسي ومراجعة آليات التقييم والتوصيات المتعلقة بمحور الحياة المدرسية والتوجيه المدرسي ومراجعة البرامج والكتب المدرسية.. هذا ويبدو أنّ وزير التربية في الحكومة الحالية سيواصل في ذات التمشي من خلال تبني فكرة طرح المقترحات على الاستشارة وفسح المجال أمام تفاعلات زوار الموقع الإلكتروني للمنتدى التربوي دون رقابة أو تصرف في الرسائل الواردة. غير أنه على أهمية الآراء المسجلة بالموقع وما أفرزته من ثراء في مستوى الحوار الإفتراضي يبقى الحوار المباشر والميداني مع نقابات التعليم ومع المربين والتلاميذ داخل المؤسسات التربوية ومع ممثلي المجتمع المدني الوسيلة المثلى لدعم التشاور والبناء الجماعي والتشاركي لمدرسة الغد انطلاقا من التوجهات التي أفرزتها أعمال اللجان المكلفة بالنظر في تطوير المنظومة التربوية . والمطلوب اليوم ضبط روزنامة لحلقات الحوار والنقاش بمختلف الجهات والشروع في تنفيذها حتى تكون قاعدة التفاعل أوسع وتستمد الخيارات التي سيقع اعتمادها شرعيتها من القاعدة الموسعة للأسرة التربوية.
