أكثر من 34 ألف طالب يتلقون تكوينا عن بعد للحصول على شهادة الإعلامية والانترنات تونس-الصباح مع مرور قرابة 8 سنوات منذ إحداثها، أصبحت الجامعة الافتراضية اليوم جزءا فاعلا ليس فقط في المنظومة التكوينية للتعليم العالي ولكن أيضا في قيامها بدور محوري لدفع قاطرة مجتمع المعرفة مع استغلالها لأحدث التكنولوجيات الحديثة للاتصال والتكوين عن بعد وهي الآن تستعد بفضل خبرة المكونين لديها وتوفرها على موارد بيداغوجية رقمية في عدة اختصاصات لتوسيع دائرة المستفيدين من خدماتها سواء من الطلبة أو من خريجي التعليم العالي على وجه العموم. فقد علمت "الصباح" أن جامعة تونس الافتراضية ستشرع بداية من السنة الجامعية القادمة في تأمين وحدتي تكوين أفقي عن بعد لفائدة الطلبة في "اللغة الانقليزية" و"بعث المؤسسات" والتي تهم أكثر من 70 ألف طالب، وهي الآن بصدد الإعداد لتوفير الموارد البيداغوجية الرقمية لتأمين تكوين أفقي لا حضوري في مادة "حقوق الإنسان". علما وأن التكوين في هذه الوحدات سيكون إجباريا تماشيا مع المنظومة الجديدة للتعليم العالي "إمد". كما سيتم بالتوازي فتح باب التسجيل للتكوين في هذه الوحدات أمام العموم. راضية قد شرعت في منذ السنة الفارطة في تأمين تكوين أفقي في شهادة الكفاءة في "الإعلامية والانترنيت" C2i تدوم 4 أشهر، يستفيد منها حاليا ما يناهز 34 ألفا و339 طالبا مسجلين بمختلف الاختصاصات والشعب العلمية إضافة إلى أكثر من 60 آخرين من بين خريجي التعليم العالي،.. كما تؤمن الجامعة تكوينا غير حضوري شاملا في شعبة تقني سام (إدارة واتصال، التصرف في المؤسسات) يستفيد منها 155 طالبا. إضافة إلى التكوين في الإجازة في "الأساليب الإعلامية المطبقة في مجال التصرف في المؤسسات e-miage ويستفيد منها حاليا 14 طالبا، فضلا عن تأمين برامج تكوين مستمر وأفقي في الماجستير المهني في "العلوم الاستشرافية المطبقة" لفائدة 25 طالبا، وفي شهادة الماجستير المهني في "Neuro-radiologie et neuro-imagerie diagnostique" ويستفيد منها حاليا 14 طالبا. كما يستفيد قرابة 5220 طالبا في تكوين غير حضوري مندمج بمؤسسات التعليم العالي (شعبة تقني سامي والماجستير "المهن عن بعد" ودعم التكوين الحضوري عبر منظومة التعلم عن بعد). 390 وحدة بيداغوجية تتوفر جامعة تونس الافتراضية على شبكة مقررات وبرامج تكوين متنوعة في اختصاصات وشعب أساسية في مجالات العلوم الأساسية والآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الاقتصادية والحقوق والتصرف والعلوم الهندسية والمعمارية. ويبلغ عدد الوحدات البيداغوجية المرقمنة لديها أكثر من 390 وحدة في مختلف الاختصاصات. مطابقة للبرنامج الرسمي ومرافقة بتمارين إصلاح ودعم. وفي إطار دعم التكوين الحضوري بالجامعات تم تسجيل أكثر من 300 ألف طالب وقرابة 3 آلاف مدرس خلال السنة الجامعية الحالية للاستفادة من الدروس ووحدات التكوين المجانية التي تضعها الجامعة الافتراضية عبر تطبيقة "الموارد البيداغوجية الموضوعة على الخط"،(يمكن لكل طالب الدخول إلى التطبيقة من خلال رمز عبور يتمثل في لقبه العائلي وكلمة سر متمثلة في رقم بطاقة تعريفه) علما وأن عملية التسجيل ما تزال متواصلة. منظومة متكاملة للتعليم عن بعد خلال سنة 2009 يتم العمل حاليا على تطوير التكوين بالجامعة الافتراضية قصد إرساء منظومة متكاملة للتعليم عن بعد خلال سنة 2009 والاستفادة من الموارد البيداغوجية والعلمية المتوفرة لديها. علما أن الجامعة تؤمن تكوينا غير حضوري مندمجا إلى الطلبة النظاميين، ويوجه هذا التكوين إلى الطلبة المسجلين لدى إحدى المؤسسات الجامعية وذلك بالنسبة إلى الوحدات المزمع متابعتها بصفة غير حضورية، وتؤمن تكوينا غير حضوري شاملا في إطار التكوين المستمر والتعلم مدى الحياة إلى الطلبة غير النظاميين وهم الطلبة المسجلون لدى جامعة تونس الافتراضية والحاملون لشهادة الباكالوريا أوما يعادلها، إضافة إلى إنتاج المحتوى البيداغوجي الرقمي المجدد لمختلف الوحدات المزمع متابعتها بصفة غير حضورية ووضعها على ذمة الأساتذة والطلبة. وتقوم الجامعة الافتراضية بتكوين الأساتذة والمكونين والتقنيين والمتصرفين في مجال الكتابة الرقمية التفاعلية للدروس وضبط مواصفاتها ومنهجية تصميمها ومرافقة الطلبة في أنشطة التعليم غير الحضوري وتنظيم دورات تكوين في مجالي استعمال منظومة التكوين عن بعد وطرق وتقنيات مرافقة الطلبة لفائدة الأساتذة والمدرسين القائمين بالتكوين الافتراضي. إجراء حضوري للاختبارات ومعلوم أن يتم إجراء اختبارات الوحدات المؤمنة عن بعد حضوريا وتثمين الوحدات المكتسبة عن بعد، كغيرها من الوحدات الحضورية، بصفة آلية للارتقاء من سنة إلى أخرى. كما يتم التنصيص على الشهادات التي يتحصل عليها الطلبة في نهاية دراستهم على أن التكوين غير الحضوري تم تأمينه بالتعاون مع جامعة تونس الافتراضية. تجدر الإشارة أن التكوين عن بعد يشمل مضامين دروس على الخط ، تمارين، مراجع الامتحانات، معلومات مختلفة وخدمات للمتابعة البيداغوجية. ويتم مرافقة الطلبة بالتراسل الإلكتروني، وبالإصلاح الفردي للتمارين و الأشغال، كما يتم مرافقة الطلبة عن طريق لقاءات مبرمجة على الشبكة، وبتنظيم منتديات للنقاش حسب الوحدات، برمجة لقاءات حضورية في أماكن محددة للتحاور. ويتم تعمير مطبوعة قبول وتسجيل أولي وذلك باستعمال موقع الواب الخاص بالجامعة الإفتراضية. قبل بداية انطلاق الدروس ويتم إشعار الطلبة المسجلين بواسطة البريد الإلكتروني بقبولهم و تحديد متطلبات متابعة الدروس، كما يتلقون معلومات حول الأستاذ المرافق لعملية التكوين غير الحضوري. يعتمد التكوين غير الحضوري على التواصل بين الأستاذ المرافق والطالب إذ تضبط آجال معينة حتى يتمكن الطالب من إيجاد أجوبة لكل الأسئلة التي يطرحها إثر تلقيه الدّروس الرقمية وذلك بتحميلها من منظومة التكوين غير الحضوري. رفيق بن عبد الله
الجامعة الافتراضية في أرقام أحدثت الجامعة الافتراضية -ومقرها حاليا بالعاصمة- منذ سنة 2002وشرعت في تكوين الطلبة بداية من شهر فيفري 2003 وهي تهدف أساسا إلى تخفيف الضغط على الشعب ذات الأولوية بتوفير 20 بالمائة من التدريس الحضوري في صيغة حوامل رقمية. تتوفر البنية التحتية المعلوماتية للجامعة الافتراضية على 102 مركز تعلم عن بعد ويتم العمل حاليا على تجهيز أكثر من 30 فضاء جديدا أو مركز تعلم عن بعد بعدد من المؤسسات الجامعية ستكون جاهزة على الأرجح قبل انطلاق السنة الجامعية المقبلة، علما وأن الهدف يتمثل في الوصول بعدد هذه المراكز إلى 200 خلال سنة 2009. كما تتوفر الجامعة الإفتراضية على 14 مركزا للتحاور عن بعد، و13 مخبرا للإنتاج الرقمي، فضلا عن قاعة للتكوين وقاعة موزعات وقاعة للتصوير والتركيب وذلك بمقرها المركزي بالعاصمة. بلغ عدد المستفيدين من الدورات التكوينية التي تنظمها الجامعة الافتراضية حول الكتابة التفاعلية للدروس بالملتيميديا والبيداغوجيا الرقمية 1422 أستاذا وتقنيا وإداريا، وبلغ عدد المستفيدين من الندوات التحسيسية 1550 مدرسا ومسؤولا.
