تورس : تراشق بالبيض والطباشير وضرب الأساتذة والمربّين

انتخاب تونس عاصمة للسياحة العربية لسنة 2027 بطولة النخبة الوطنية لكرة اليد – الجولة الثامنة عشرة (المرحلة الأولى) شنيا صاير في فريق شبيبة العمران؟ عاجل/ انتخاب تونس عاصمة للسياحة العربية اكتشف معنى أسماء كواكب المجموعة الشمسية صادم/ حوادث المرور تقتل 3 تونسيين يومياً!!..#خبر_عاجل عاجل : أحمد سعد يكشف ... تامر لا يزال يعاني تورّطت فيها أمّ وأبنها: الإعدام والمؤبد في جريمة قتل سائق تاكسي في تونس في بالك ال اضطرابات الشم ترتبط ب 130 مرض مع اقتراب رأس السنة: حجز كميات هامة من المرطبات غير صالحة للاستهلاك..#خبر_عاجل الملياردير الأمريكي "بيل غيتس" يدعم وزيرة السعادة "أنس جابر" شركة روش تعيّن السيد ماثيو جالاي مديرًا عامًا لتونس وليبيا مشاهد مثيرة للجدل حول "مفاهمة" بين لاعبي فلسطين وسوريا خلال ضربة جزاء غير محتسبة أصلان بن رجب يدعو الشباب إلى الاعتماد على المبادرة الفردية والذاتية عاجل: الشؤون الدينية تُعلن عن تسعيرة الحجّ الإتحاد المنستيري يكشف عن هوية مدربه الجديد قبل النوم بلحظات.."غلة ثمينة" تهدئ جسدك وعقلك.. عروض سينمائية ومسرحية وورشات متنوعة في الدورة الثانية لمهرجان أيام المسرح بمنوبة من 13 إلى 18 ديسمبر 2025 المركز الاجتماعي والثقافي بروما ينظم برنامجا احتفاليا لفائدة العائلات التونسية والعربية يوم 13 ديسمبر 2025 تونس تنهي المونديال في المركز 20 الحماية المدنية: 574 تدخلا في ال 24 ساعة الماضية عاجل-صادم/ تلميذة تذبح زميلتها على مستوى الرقبة وتصيبها بجرح في اليد..!! عمادة الأطباء تتقدّم بشكاية ضد برنامج تلفزي روّج لعلاج السرطان بالأعشاب والدجل عاجل/ اضراب عام في هذه القطاعات غدا.. استعمال الشيكات تنخفض والفلوس الكاش ترتفع.. الوضع في السوق التونسي شنوّة؟ وزارة الداخلية تطلق منصة جديدة باش تراقب السلامة المرورية وتقلّص الحوادث! طرابلس تستعد لافتتاح المتحف الوطني بعد 14 عامًا من الإغلاق... عودة مؤسسة ثقافية كبرى إلى الواجهة عاجل/ منخفضات جوية جديدة بداية من هذا التاريخ.. جريمة المنيهلة الشنيعة: تفاصيل جديدة..#خبر_عاجل عاجل: أمريكا ترحّل 50 شخصًا وهذه جنسياتهم عاجل/ معطيات جديدة تكشف لأول مرة عن اغتيال السنوار.. بعد إيقاف العمل بصيغة الطرف الدافع: نقابة الصيادلة تكشف وتوضح.. عاجل: اتهمته بالترويج للشعوذة..سمير الوافي يرّد على عمادة الأطباء عاجل/ عمادة الأطباء تقاضي برنامج تلفزي..وهذا هو السبب.. كانك موظف و تحكي مع العايلة من تلفون الخدمة: شوف العقوبات الى تستنى فيك! عاجل: انطلاق حجز تذاكر موسم 2026 لخطّي مرسيليا وجنوة بداية من هذا اليوم وفاة هذا السفير..#خبر_عاجل الرابطة الثانية - هلال الرديف يعلن فك علاقته التعاقدية مع المدرب عثمان الشهايبي كأس العرب 2025: شوف الماتشوات متع اليوم..التوقيت وشكون ضدّ شكون عاجل : فيفا يتخذ قرارا تاريخيا في كأس العالم 2026 استبعاد أودوجي لاعب توتنهام من مواجهة سلافيا براغ برابطة أبطال أوروبا وزارة الصحة: تقنيات طبية جديدة لدعم مراكز المساعدة على الإنجاب بالمستشفيات العمومية اليابان ترفع مستوى التحذير من تسونامي "مازال في غيبوبة بعد تعرضه لحادث": ابنة صالح الفرزيط تكشف وتوجه نداء عاجل.. ترامب: "إنفيديا" ستتمكن من تصدير شرائح الذكاء الاصطناعي المتقدمة إلى الصين الطقس مُستقر اليوم..لكن التقلُبات جاية في هذا الموعد إسرائيل تشن غارات على جنوب لبنان بعد 3 أيام من اختفائه.. إنقاذ طفل سوري دفن حيا في تركيا مُربّ في البال...محفوظ الزعيبي مربيا وشاعرا وأديبا توقيع مذكرة تفاهم لإدارة وتسيير مركز تونس للتميز ' كايزان ' بعث أقسام مختصة عاجل/ إقرار هذه الإجراءات لتأمين التزويد بقوارير الغاز وزارة الفلاحة.. وضعية السدود الموسم الجاري كانت أفضل من السنة السابقة عاجل/ بالأرقام: سدود الشمال تتدعّم بكميات هامة خلال الاسبوع المنقضي التسامح وبلوى التفسّخ حَقُّ التّحْرِيرَيْنِ وَوَعْيُ التّحْرِيرِ: جَدَلِيّةُ الْوَعْيِ الْمُحَرر رأي .. قرنٌ من التطرف، والإرهاب ... من حسن البنّا إلى سلطة الشرع... سقوط الإمارة التي وُلدت ميتة! أولا وأخيرا .. أزغرد للنوّاب أم أبكي مع بو دربالة ؟

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

تراشق بالبيض والطباشير وضرب الأساتذة والمربّين

كريمة الماجري نشر في الإعلان يوم 20 - 05 - 2009

لئن اختلفت مفاهيم العنف ومعانيه فإن النتيجة واحدة سواء كان عنفا لفظيا أو جسديا اذ يمكن تلخيص معنى كلمة العنف في استخدام القوّة استخداما غير شرعي واخترنا مسألة العنف المدرسي بصفة خاصة لتكون محور التحقيق التالي خاصة ونحن على مشارف نهاية السنة الدراسية الحالية حيث تكثر حالات العنف في نهاية السنة في الوسط المدرسي بصفة عامة أي بين التلميذ والتلميذ أو التلميذ والمدرّس أو التلميذ ورجل الإدارة.. اذا ماهي أهم أسباب هذا العنف؟ وماهي الحلول الممكنة لتفاديه.
شكّل العنف المدرسي نسبة هامة من جملة المشاكل السلوكية لعدد لابأس به من تلاميذ المعاهد والمدارس في تونس وأرجعت دراسات قام بها بعض الطلبة اختصاص علم إجتماع مظاهر العنف والشغب في الوسط المدرسي الى عدّة أطراف وعدة تغيرات إجتماعية وأسباب مختلفة فأضحت حوادث كثيرا ما تتكرّر وظاهرة تتفاقم مع الأيام.
ضرب بالبيض والطباشير
بمجرّد أن تسأل مدرسا عن أحوال أو ظروف سير الدرس حتى يبادرك بشكواه من سلوك التلاميذ ولا مبالاتهم بالدرس وفي محاولة للوصول أو الوقوف عند أسباب العنف استطلعنا آراء بعض التلاميذ والمدرسين والإداريين..
أبدى بعض التلاميذ من المعهد الثانوي فطومة بورقيبة بباردو عدم رغبتهم في مواصلة الدراسة ويريدون ترك المعهد في أقرب وقت ممكن والشغب هو ردة فعل عفوية.
ويرى البعض الآخر (نوار الراجحي) معهد فطومة بورقيبة وهاجر الطرابلسي وصابرين القاسمي من معهد 13 أوت أن المدرس نفسه هو مصدر العنف فالتقصير الذي يظهره البعض قد يشكّل دافعا لديهم نحو الشغب والفوضى والتي كثيرا ما تتحوّل الى شجار إما مع المدرّس أو بين التلاميذ لملء الفراغ وتضيف نوار أنه منذ أيام قام زميل لها بتقيد الأستاذ أمام أعين كل التلاميذ فأحيل على مجلس التأديب وأطرد نهائيا من المعهد.
وتقول كل من صابرين وهاجر أن عدم سيطرة الأستاذ على مجرى سير الدرس هو دافع للشغب وسرقة الهواتف الجوّالة والشتم والتفوّه بالكلام البذيء داخل القسم وكثيرا ما يستعمل التلاميذ في هذه الفترة وخاصة في أسبوع الإصلاح البيض والطباشير لضرب الأساتذة.
وتطرق تلاميذ من معهد أبو القاسم الشابي حي التضامن الى مسألة الدروس الخصوصية التي تقلّل من هبة واحترام الأستاذ أمام تلميذه حيث أصبح حضور التلميذ أمرا شكليا لا غير لأن العدد مضمون مسبقا وأرجعوا مسألة العنف الى سلوك المدرس اللاأخلاقي في بعض الأحيان اذ قد يتفوّه بالكلام البذيء وينعت التلميذ بالحيوان..
وصرّحت بعض التلميذات أن هناك أستاذا يستعمل عصا لضرب التلاميذ ثم يقوم بإخفائها.. أما التلميذة سندس . م (14 سنة) والتي طردت من معهد أبو القاسم الشابي بحي التضامن هذا الأسبوع.. تقول ان الأستاذ هو الذي دفعها الى ضربه لأنه بادر بالضرب مع أنها حاولت أن تفسر له ما حصل لكنّه لم يترك لها المجال.
أما أشرف الهيشري وأحمد المرغني من معهد محمد بورقيبة شارع الحبيب ثامر فقد بينا أن العنف والتطاول على الأستاذ هو آخر شيء يخطر ببالهما وأن الأستاذ الذي يسيطر على سير الدرس يحترمه الجميع وأن ما يحدث في نهاية السنة الدراسية يعود الى فشل التلميذ لا الى فشل الأستاذ والمشكل أكثر مع الإدارة خاصة في بطاقة الدخول أو فرض النظام في ساحة المدرسة..
ضعف التنشئة الإجتماعية
أرجع بعض الأساتذة المسألة الى التنشئة الإجتماعية لدى بعض الأطفال ما يجعل التلميذ يتصرف بطريقة عنيفة وقال أكرم أستاذ معوض (30 سنة) أن الأستاذ يحاول دائما السيطرة على سير الدرس في أحسن الظروف إلا أن بعض التلاميذ يتعمّدون إحداث الشغب والفوضى فيتشاجرون داخل القسم ولا يراعون وجود الأستاذ مثل الحادثة التي جدّت بالمعهد الثانوي بسيدي ثابت مؤخرا حيث اعتدى تلميذ على زميله بسلاح أبيض على مستوى الوجه داخل القسم ولم تستطع الأستاذة فعل أي شيء سوى الفرار من القسم؟!.
2025 حالة عنف
بيّنت دراسة لوزارة التربية والتكوين أن بروز ظاهرة العنف في المدارس التونسية تعود الى أواخر التسعينات نظرا للتطوّر الكبير الذي شهده عدد التلاميذ المرتقين الى الأساسي والثانوي اذ تمّ تسجيل 2025 حالة عنف تسبب تلاميذ فيها خلال سنة 2006-2005 وبلغت نسبة العنف داخل الأقسام ٪57.39 من جملة الحالات وتتراوح أعمار التلاميذ بين 16 و20 سنة بنسبة ٪60.
ويتعمد التلاميذ أحيانا معاقبة الأستاذ عقابا بطيئا «بالصمت الكلي» أو ما يعبرون عنه بClasse morte فلا يجد المدرس أي تجاوب أو حراك حتى وان توجه بالسؤال مباشرة لأحدهم ومهما كانت تهديداته بالعقاب وإسناد الأصفار فإن موقف التلاميذ يكون أحيانا قاسيا.
والأولياء أنفسهم محتارون بين المدرس وأبنائهم فمرة يرون أن المشكل يكمن في الأستاذ ومرة أخرى في التلميذ أو العائلة.. تقول السيدة آمال ان إبنها يكره الدراسة منذ يومه الأول لأن المعلّمة تعمّدت معاقبة كل التلاميذ بالضرب وشتمتهم فكره إبني المدرسة ولم يعد يريد الذهاب مما إضطرّني الى نقله الى قسم آخر.
محاور العنف
مسألة العنف ظاهرة معقّدة وتدخل فيها عدة عناصر وأسباب منها اجتماعية وإقتصادية وأخرى تعود الى التعليم وأنظمته والبيئة المدرسية حيث بيّنت الدراسة التي تمّ ذكرها أن نسب العنف تختلف من جهة الى أخرى ويتمثل العنف المدرسي في سلسلة من العقوبات الجسدية والمعنوية المستخدمة في تربية الطفل وهي نتيجة مباشرة لفقدان أسلوب الحوار بين الطرفين فتتجلى مظاهر العنف في علاقة التلميذ بالتلميذ اذ يمكن أن يقوم أحدهما بإشهار السلاح الأبيض أو التهديد أو التشاجر بالأيدي..
ثم في علاقة التلميذ بالأستاذ حيث لم يعد الأستاذ بمنأى عن العنف من قبل التلميذ فهناك العديد من الحالات في مؤسساتنا ظهر فيها التلميذ وهو يمارس العنف تجاه أستاذه ومربيه كالضرب والشّتم والتهديد وأحيانا تهشيم سيارته فأصبح رجل التعليم في وضع غير آمن في مملكته الصغيرة ثم التلميذ ورجل الإدارة حيث يمثل الأخير السلطة فهو الذي يهتمّ بالتأديب والعقوبات عندما يعجز الأستاذ عن فعل ذلك لكن لماذا أصبح التلميذ عنيفا؟ وماهي أهم أسباب تزايد حالات العنف المدرسي؟
عوامل إجتماعية ونفسية
العنف عملية محكومة بعدة متغيّرات خاصة في الفترة الدراسية الإبتدائية لكن هناك فترة لا تقلّ أهمية وهي فترة المراهقة بصفتها مرحلة إنتقالية من الطفولة الى الرشد والتي يرافقها الكثير من التغيرات في شخصية الفرد مثلما بيّن لنا «مصدق جبنون» مختص في علم النفس ويضيف ان هناك ٪70 من التلاميذ يكرهون مقاعد الدراسة ويفضّلون العمل أو التكوين المهني عوض مواصلة الدراسة لإعتقادهم الخاطئ أن الدراسة لم تعد توفر عملا في المستقبل وأن المقاهي تعجّ بأصحاب الشهائد العليا واهتمامهم بالفيديو والوسائل التكنولوجية الحديثة يلهيهم يوما بعد يوم عن الدراسة..
ويضيف ان أشكال العنف تتمظهر في ممارسة العنف المادي من خلال الضرب والإهانة وإساءة السلوك ورغم أن الوسط المدرسي يعد فضاء للتربية والتعلّم وصقل المواهب للطفل وتأطيره إلا أنه للأسف لا يخلو من ممارسات لا تليق بالوسط التربوي فيصل بعضها الى حالات مأساوية فيخسر التلميذ وهو في أغلب الأحيان المتضرّر الرئيسي مستقبله ويتسبب في خسائر للآخرين معنوية كانت أم مادية والحقيقة اذا وجد العنف يعني أن هناك مشكل تواصل يتدعم عندما يغيب الحوار وعدم التفاهم.
ومن أهم الأسباب الأخرى التي ينتج عنها العنف المدرسي أدرج الأستاذ جبنون مسألة الفشل المدرسي وتدني الأعداد خاصة في فترة الثلاثي الثالث لأنها الفرصة الأخيرة للنجاح إضافة الى الظروف الإجتماعية وهنا تجدر الإشارة الى ضرورة التنشئة الإجتماعية بداية من الأسرة الى المدرسة الى المعهد وعوامل نفسية يمرّ بها التلميذ والظروف التي يمكن أن تؤثر سلبا على التلميذ الى جانب عوامل متعلقة بالمحيط المدرسي حيث لاحظنا في السنوات الأخيرة أن قيمة وهيبة المدرّس بدأت تتضاءل شيئا فشيئا فلم يعد ذلك المدرّس الذي يهابه ويخافه التلميذ حتى خارج المعهد وذلك يعود أكثر الى تفشي ظاهرة الدروس الخصوصية فإذا دخلت المادّة غابت الأخلاق.. ثم لا ننسى أن الأولياء لهم دور أساسي في توعية أبنائهم حسب ما أكده عدد من الأساتذة والطبيب النفسي مصدق جبنون حيث اعتبروا أن تدخل الأولياء وإنسياقهم وراء أكاذيب أبنائهم والتهديد والتشاجر مع المدرّس أمام أبنائهم من شأنه أن يشجّع التلميذ على التصرّف بحرية لكن بطريقة سلبية لذلك لم يعد يخاف لا المدرّس ولا سلطة الإدارة ولا يحترمهما.. وأضاف أن مستوى العنف في الشارع وأمام المحيط المدرسي جعل من التلميذ طرفا في العملية إما مشاركا أو متضرّرا.
السلوك الحضاري هوّ الحلّ
لا يكفي الوقوف عند حدود تعريف الظاهرة أو جرد بعض مظاهرها بل يتطلب الأمر إيجاد حلول للحدّ من تفاقمها حيث وقع تدعيم النشاط الثقافي والرياضي والعمل على بعث إدارة للإعلام التربوي تتولى توفير المعلومة الدقيقة وتبليغها الى الأطراف المعنية، وترسيخ السلوك داخل فضاءات التربية الى جانب ضرورة مواجهة أسباب الفشل المدرسي وإجتناب العنف بالتحلي بالسلوك الحضاري.. ويبقى الأسلوب الأمثل هو الحوار بين الطرفين..

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.