La collaboration entre l'Ecole Internationale de Carthage, pionnière de l'enseignement français en Tunisie, et Microsoft leader mondial des nouvelles technologies à travers son équipe basée en Tunisie et son partenaire RFC, a permis de mettre à disposition de l'ensemble de la communauté scolaire une plateforme dédiée à l'enseignement à distance. La mise en œuvre de cette plateforme est le fruit d'un travail de concertation entamé dès le début du confinement instauré en Tunisie dans le cadre de la lutte contre la propagation du COVID-19. Aujourd'hui, l'application Teams Education permet à l'ISC de virtualiser son fonctionnement tout en maintenant un enseignement d'excellence, reconnu et confirmé. Ainsi, enseignants, élèves, administration et parents se retrouvent dans un environnement innovant, à la fois collaboratif et sécurisé. C'est à partir du site web de l'ISC qu'enseignants et élèves accèdent à leurs classes virtuelles et disposent de tous les outils pédagogiques nécessaires. Ces derniers vont de la simple vidéo-conférence à un projet pour toute la classe en passant par des activités pédagogiques multiples et variées. Cet outil permet, également, la continuité des autres activités de soutien personnalisé que l'école met en place, telles que l'intervention des psychologues, de l'orthophoniste et de la vie scolaire. Aussi, l'application « Teams Education » de Microsoft a été conçue dans le but de renforcer le dispositif des nouvelles technologies d'enseignement déjà utilisées en situation ordinaire par l'école ; mais fortement sollicitées pendant la période de confinement. Pour Microsoft, cet accompagnement s'inscrit dans sa politique de soutien du secteur de l'éducation à travers la collaboration avec des établissements scolaires en offrant la mise en place, l'assistance et la formation nécessaire au corps enseignant. Aujourd'hui, l'outil Teams Education est adopté par plusieurs ministères de l'éducation et écoles dans le monde. Adoptée et expérimentée avec succès par l'ISC, cette première expérience est appelée à s'étendre à l'ensemble des établissements scolaires de la Tunisie. Il s'agit d'une expérience dont les effets seront certainement significatifs, eu égard de son ampleur ; en effet, l'Ecole Internationale de Carthage est un établissement phare. Puisqu'il est à la fois un établissement scolaire tunisien ; mais dispensant, depuis sa fondation en 2007, un enseignement français homologué par l'AEFE (agence de l'Enseignement Français à l'Etranger) et touchant un public scolaire qui compte plus de 2500 élèves, se répartissant sur un éventail allant des sections de la maternelle jusqu'aux classes de Terminale. Ces élèves sont encadrés par une équipe éducative constituée par plus de 300 enseignants.
