Placée sous le patronage du ministre des Affaires étrangères, l'inauguration de la semaine des Nations unies a eu lieu vendredi 22 octobre au soir à Tunis, au Centre culturel d'El Menzah VI, au milieu d'une foule importante réunissant des responsables du gouvernement, mais aussi, fait nouveau, de nombreux jeunes actifs dans le milieu associatif. Il faut dire que cette année, la célébration de la semaine des Nations unies a choisi pour thème la désignation de l'année 2010, Année internationale de la jeunesse sur initiative de la Tunisie. Les festivités se sont poursuivies tout le week-end avec des simulations, des conférences-débats, des expositions des travaux des différentes agences onusiennes présentes en Tunisie (Unpa, Pnud, Unicef, Onudi, etc), des projections, des concerts de musique et une pièce de théâtre. Cette semaine «portes ouvertes» permettra aux participants d'être mieux informés des activités et des réalisations des Nations unies aux niveaux mondial, régional et en Tunisie, d'introduire et de sensibiliser le public sur les questions liées au soutien qu'apporte l'ONU à la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) avant la date butoir de 2015. «Jeunes dans les pays arabes» La célébration de la semaine des Nations unies a accordé une place de choix à l'exposition régionale itinérante de l'Unfpa, le Fonds des Nations unies pour la Population, une agence onusienne représentée à Tunis depuis 1974. Illustrant l'action des jeunes dans le monde arabe pour l'atteinte des Objectifs du Millénaire pour le Développement, cette exposition se compose de 7 volets. Chaque volet est réservé à un pays de la région arabe. Chaque pays a ainsi choisi l'un des OMD, selon son contexte socio-sanitaire et économique, et a tenté d'illustrer les efforts de ses jeunes pour l'atteinte de cet objectif. C'est ainsi que le Liban rend compte de la mobilisation de ses jeunes pour assurer un environnement durable et que la Tunisie valorise le travail associatif mené par les jeunes de la société civile pour lutter contre le VIH et les comportements à risque. Nous découvrons par exemple les clichés sensibles de l'Egyptien Muhammad, un travailleur social dans le désert du Sinaï, qui s'efforce de mobiliser les villages bédouins pour construire des écoles (OMD2). Il a basé son travail sur les outils, méthodologies et techniques de l'éducation par les pairs, développées avec le soutien du bureau de l'Unfpa. Nous découvrons également les efforts du Soudanais Ramy pour réduire la mortalité maternelle (OMD 5). Ramy explique que sa vie a complètement changé depuis qu'il a rejoint le réseau Y-Peer au Soudan. Cela lui a donné les compétences en matière de leadership dont il avait besoin pour aider à habiliter les femmes et changer la société. «J'ai appris que la communication de pair à pair peut être beaucoup plus effective qu'avoir un docteur seul qui essaie de faire passer un message». Les planches tunisiennes nous permettent de suivre les efforts du jeune Bilel qui a grandi dans une zone périphérique de Tunis, sans accorder beaucoup d'attention à la santé sexuelle et de la reproduction. Cela a changé lorsque Bilel a assisté aux formations Y-Peer et a appris ce que c'était que le VIH/sida. «Parler de santé sexuelle et de la reproduction ne fut pas facile. J'ai dû convaincre les gens de parler de sujets pourtant considérés comme tabous». Mais Bilel ne s'est pas découragé et n'a cessé depuis d'encourager ses pairs à se faire dépister. «Dans quelques années, nous pourrons en voir les résultats. Nous allons réduire le nombre de personnes infectées par le VIH/sida et encourager les jeunes à adopter et promouvoir un comportement sain». Cette exposition est pour le bureau régional de l'Unfpa l'occasion de dévoiler la diversité des efforts pour soutenir les jeunes éducateurs pairs de la société civile (le réseau Y-Peer) pour atteindre les Objectifs du Millénaire pour le Développement à l'échelle de leurs communautés et en fonction des priorités de leurs pays. Les photos et histoires composant l'exposition illustrent les effets tangibles du travail des Y-Peer sur leurs pairs dans sept pays arabes : Egypte, Liban, Somalie, Soudan, Syrie, Tunisie et Yémen. Ainsi, ces témoignages pris sur le vif montrent bien l'ampleur que peuvent avoir un travail en communauté, l'engagement positif et le pouvoir de mobilisation des jeunes pour le changement de comportement. L'exposition montre donc comment ces jeunes, représentatifs de milliers d'éducateurs pairs de différents milieux, peuvent initier et mener le changement de manière novatrice et contribuer ainsi à la réalisation des Objectifs du Millénaire.
