Des cellules itinérantes d'action sociale et scolaire ont été chargées de sillonner le milieu rural pour être proches des élèves L'amélioration de la qualité de l'enseignement constitue un souci permanent des autorités publiques et des efforts sont déployés par le ministère de l'Education pour améliorer le niveau du système éducatif. Au cours de l'année scolaire 2008-2009, il a été possible, par exemple, d'atteindre une moyenne d'un enseignant pour 17.3 élèves au primaire et 14.7 élèves dans les collèges . Un enseignant est mobilisé pour 24 élèves en quatrième année secondaire et 13.3 élèves en moyenne dans le secondaire. La construction de nouvelles classes a contribué incontestablement à améliorer cet indicateur. Pour appuyer cet effort, un réseau de collèges pilotes a été lancé en plus de la généralisation progressive des laboratoires de langues. La qualité de la formation, de l'encadrement et de la gestion a également bénéficié de l'intérêt et trois Instituts supérieurs des métiers de l'éducation et de la formation assurent une formation continue aux enseignants. Les bibliothèques scolaires ont été, quant à elles, enrichies par des livres et documents pédagogiques. Entretien de l'infrastructure de base Outre la diminution de l'encombrement dans les classes et l'amélioration de l'encadrement pédagogique, il a été possible d'assister les établissements dont les résultats scolaires sont faibles. Il s'agit notamment des écoles prioritaires, qui ont bénéficié de programmes spécifiques dans les domaines de l'organisation, de la gestion matérielle, pédagogique. Les élèves handicapés ont droit, de leur côté, à des conditions d'étude adéquates. L'infrastructure de base a été consolidée dans la mesure où de nouveaux établissements édifiés ont été équipés par un matériel pratique. Un programme d'extension de certains établissements de différents cycles d'enseignement a été également mis en œuvre. Parallèlement, les conditions de séjour dans les foyers scolaires (particulièrement dans les régions où le résidanat demeure un élément de base) ont connu un saut qualitatif à la faveur de l' entretien de l'infrastructure de base et le renouvellement des équipements… Les efforts sont renforcés pour atténuer l'échec scolaire. Des cours de rattrapage sont organisés au profit des élèves en difficulté ou enclins à l'abandon scolaire ainsi qu'aux élèves à besoins spécifiques. Le taux d'encadrement pédagogique a été également élevé à tous les niveaux de l'enseignement. Les cellules d'action sociales ont même été multipliées en milieu scolaire pour apporter le soutien nécessaire aux élèves qui ont des problèmes. Parallèlement le réseau des bureaux d'écoute et de renseignement a été élargi en vue de toucher le maximum d'élèves qui ont besoin d'encadrement éducatif, social et psychologique.
