Parmi les milliers de réfugiés qui ont fui la Libye depuis l'insurrection du peuple libyen, figure un grand nombre d'enfants de différentes nationalités. Des jeunes de différents âges, qui se sont trouvés, accidentellement et sans le vouloir, parqués dans des tentes, à Ras Jedir, loin de la salle de classe et du tableau, en pleine année scolaire. Bien évidemment, leur présence n'a pas échappé au Haut commissariat des Nations unies pour les réfugiés et principalement à l'organisation «Save the children» (Sauver les enfants) qui a vite pris contact avec les instances tunisiennes responsables de l'éducation dans le gouvernorat de Médenine, pour mettre en place une stratégie d'intervention à l'intention des jeunes réfugiés dans la localité d'Echoucha, basée sur les dimensions éducative, culturelle et sanitaire. En effet, en plus des interventions permanentes et des soins prodigués à ces enfants par le Croissant-Rouge, l'Unicef et Médecins sans frontières, la direction régionale de la santé de Médenine est entrée en collaboration avec l'Unchr pour mettre son savoir-faire à la disposition de ces jeunes réfugiés. De l'animation culturelle au profit des petits en âge préscolaire est aussi assurée, depuis quelque temps, sur les lieux, par des formateurs de la direction régionale des affaires de la femme et de l'enfance de Médenine. Par ailleurs, et pour compléter ce projet éducatif, un contenu de formation est déjà mis en place en faveur des enfants dont l'âge est supérieur à 6 ans, et adressé au ministère de l'Education et de la Formation, pour information et approbation. M. M'hemed Gzouni, responsable de la vie scolaire et des affaires culturelles, sociales et sportives à la direction culturelles, sociales et sportives à la direction régionale de l'enseignement (DRE) à Médenine, qui est chargé de la coordination générale, n'attend que le feu vert pour faire démarrer cette noble mission. A signaler que les jeunes qui bénéficieront de ce programme, pour le moment, sont de nationalités somalienne, palestinienne, tchadienne, soudanaise, égyptienne et libyenne, alors que les cours seront dispensés en trois langues‑: arabe, français et anglais.
