• Une évaluation pilotée par l'association internationale «TIMSS» en mathématiques et en sciences • Des QCM sur les méthodes de travail pédagogique, l'utilisation de l'outil informatique, la sécurité de l'école. L'association internationale d'évaluation en mathématiques et en sciences (TIMSS) a entamé récemment une évaluation pédagogique au niveau des classes de 8e année de l'enseignement de base et des classes de 4e année primaire en collaboration avec le Cnipre (Centre national d'innovation pédagogique et de recherches en éducation), et ce, moyennant des brochures comportant des questionnaires aux chefs d'établissements scolaires, aux enseignants ainsi qu'aux élèves et qui ont été distribuées dans nombre d'établissements de la région au cours de la période allant du 16 au 21 mai 2011. M.Ridha Daldoul — inspecteur de mathématiques et coordinateur régional de cette évaluation— nous a indiqué que 11 écoles préparatoires ou collèges ainsi que des écoles primaires de la région ont fait l'objet de cette évaluation pédagogique. Des questionnaires sous forme de QCM ont porté sur les méthodes de travail pédagogique, l'utilisation de l'outil informatique, la cadence des devoirs et des exercices d'application proposés à la maison, l'enseignement dans les classes chargées, la sécurité de l'école et l'aménagement de l'infrastructure écolière adéquate. Cette évaluation, a-t-il poursuivi, sera étudiée par l'association internationale «TIMSS» en collaboration avec le Cnipre, en vue d'examiner les points forts et ceux à remédier dans notre système éducatif afin d'avancer davantage dans le domaine pédagogique et de garantir un meilleur rendement de notre système éducatif, surtout au niveau de la réalisation de l'adéquation entre la formation pédagogique technico-professionnelle et l'emploi. Pour être plus explicite, disons que la formation théorique, que ce soit au niveau de l'école, du lycée, de la faculté ou de l'école supérieure, ne sera entreprise qu'en fonction des besoins du secteur de l'emploi. Une révision de notre système éducatif s'impose.
